公众从对象的某些特征推及对象的整体,从而产生“以偏概全”的心理现象是()。

公众从对象的某些特征推及对象的整体,从而产生“以偏概全”的心理现象是()。


相关考题:

公众对于对象特征对象放大属于晕轮效应() 此题为判断题(对,错)。

企业形象在不同的社会公众对象中有不同的理解和认识说明企业形象具有()特征 A、整体性B、对象性C、效用性D、稳定性

下列选项中,( )指人们在认识过程中,在认识逻辑上常出现的一种偏差,即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征,从而产生美化或丑化对象的印象。A.成见效应B.光环效应C.先入印象D.近因效应

人们在认识事物或人的时候,往往把认识对象的某些突出的特征或品质推广为对象的整体印象和看法,从而掩盖了对象的其他特征或品质,形成某种幻化的知觉,这一心理现象是()。 A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、定型作用

理想效应是指某些评价对象的 “ 形象 ” 影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。()

下列关于心理现象说法错误的是() A、晕轮效应指在观察某个人时,由于他的某些品质或特征看来非常突出,从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。B、参照效应是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。C、成见效应是指评价者在评价中由于种种原因,对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。D、成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。

认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。 A、刻板印象B、暗示效应C、晕轮效应D、首因印象

从知觉对象的某种特征推及对象的整体特征,这种心理定式属于()A. 首次效应B. 晕轮效应C. 经验效应D. 刻板效应

人在审美过程中,通过多种审美感觉器官的协同活动,对审美对象的各种形式特征,进行综合加工,形成对审美对象的整体印象,从而构成了()A审美知觉B审美感觉C审美情感D审美鉴赏

简述影响对公众心理认知的对象因素。

某些矫正对象由于之前服刑时间较长,刑满释放后往往处于与社会严重脱节的情况,这种社会特征不利于矫正对象()的修复和重建。A、健康心理B、家庭关系C、社会功能D、社会支持网络

()是某些对象的共同特征(属性和操作)的表示。A、对象B、构件C、模型D、类

对知觉对象的某一特性形成判断之后,不加分析地推及到这一对象的其他方面,“一好百好,一糟全糟”,这种泛化或扩张的心理效果就是()A、光环效应B、近因效应C、刻板印象D、首因效应

仅仅根据个体的某一突出特点去认识和评价他,从而导致以点带面、以偏概全的知觉误区,这属于公众的什么心理效应?()A、首因效应B、流言效应C、晕轮效应D、霍桑效应

公众从对象的某些特征推及对象的整体,从而产生“以偏概全”的心理现象是()A、晕轮效应B、刻板效应C、选择效应D、首因效应

从调查对象总体中抽取一部分作为样本,通过对样本的调查推及总体的调查方法叫做()A、 普遍调查B、 实地调查C、 样本调查D、 实验调查

公众对于对象特征对象放大属于晕轮效应。()

建立“实验学校”或“基地”,对同样对象反复多次的进行心理学或教育实验研究,容易产生多重实验的干扰,从而削弱研究的().

知觉对象与背景在某些特征上越接近,也越容易把对象从背景中分离出来。

单选题从知觉对象的某种特征推及对象的整体特征,这种心理定式属于()A首次效应B晕轮效应C经验效应D刻板效应

单选题公众从对象的某些特征推及对象的整体,从而产生“以偏概全”的心理现象是()。A晕轮效应B刻板效应C选择效应D首因效应

填空题公众从对象的某些特征推及对象的整体,从而产生“以偏概全”的心理现象是()。

单选题认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。A首因印象B晕轮效应C刻板印象D暗示效应

单选题下列选项中,()是指人们在认识过程中,在认识逻辑上常出现的一种偏差,即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征,从而产生美化或丑化对象的印象。A成见效应B光环效应C先入印象D近因效应

问答题简述影响对公众心理认知的对象因素。

单选题仅仅根据个体的某一突出特点去认识和评价他,从而导致以点带面、以偏概全的知觉误区,这属于公众的什么心理效应?()A首因效应B流言效应C晕轮效应D霍桑效应

填空题建立“实验学校”或“基地”,对同样对象反复多次的进行心理学或教育实验研究,容易产生多重实验的干扰,从而削弱研究的().