()是研究者按照研究目的,这种方法合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。 A、教育文献法B、教育实验法C、实验法D、观察法
实验研究法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
_________创立了世界上第一个心理学实验室，将实验法引入心理学研究，对教育心理学的产生和发展产生了重要的影响。
教育心理学实验研究法有__________ 、自然实验研究。
教育实验法就是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。()
()法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。A、教育文献B、教育实验C、实验D、观察
()又称案例研究，是指对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法。A、个案研究B、实验研究C、调查研究D、观察研究
实验法可以在相同条件下将实验过程再现或重复进行,从而也可以对研究结果反复进行验证。() 此题为判断题(对，错)。
实验法是一种高级的研究方法,由( )组成。A．实验者B．实验基地C．实验物D．研究对象E．实验手段
实验教育学提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，使教育研究“科学化”。( )
研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（ ）。A.作品分析法B.实验法C.观察法D.调查法
实验研究是根据一定旳研究目旳，在特定旳环境和条件下，控制研究对象，排除无关因素旳干扰，从而探索事物旳（）联系（或关系）。
在实验进行中，如果继续实验可能会引起研究对象伤害、残疾或死亡时，研究者应该（）。A、做好严格的实验记录B、在研究进行中尽快找到危险因素C、马上终止实验D、做好研究对象的知情同意
实验研究中盲法是指（）。A、研究对象见不到实验者B、实验者见不到研究对象C、负责安排和控制实验的人不知道研究目的D、研究观察者和/或研究对象和/或资料分析人员都不知道分组情况E、参与研究的人员全部为盲人
研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（）。A、作品分析法B、实验法C、观察法D、调查法
就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。A、调查研究B、观察研究C、实验研究D、文献研究
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。A、调查研究B、实验研究C、个案研究D、经验研究
建立“实验学校”或“基地”，对同样对象反复多次的进行心理学或教育实验研究，容易产生多重实验的干扰，从而削弱研究的（）.
在实施实验处理前后的一段时间里研究者对研究对象作出多次重复观察或测定，并通过对整个时间序列的测定结果的比较，确定实验处理的效果。这种准实验设计的是（）.
关于实验研究方法的优点和不足，说法错误的是（）。A、是教育科学研究中建立因果关系的最好方法，可以重复验证B、获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况或情境C、对实验所需要的现象和环境要求低D、对进行实验的或参加实验的人员都有一定要求
在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法
单选题在实验进行中，如果继续实验可能会引起研究对象伤害、残疾或死亡时，研究者应该（）。A做好严格的实验记录B在研究进行中尽快找到危险因素C马上终止实验D做好研究对象的知情同意
单选题工程心理学中，以物质形式或观念形式对实际物体，过程和情境的仿真进行研究的方法，称之为（）A实验研究B准实验研究C相关研究D模拟研究
填空题实验研究是根据一定旳研究目旳，在特定旳环境和条件下，控制研究对象，排除无关因素旳干扰，从而探索事物旳（）联系（或关系）。
单选题研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。A调查研究B实验研究C个案研究D经验研究
填空题在实施实验处理前后的一段时间里研究者对研究对象作出多次重复观察或测定，并通过对整个时间序列的测定结果的比较，确定实验处理的效果。这种准实验设计的是（）.