2019届佛山二模物理试题评讲(21张)

会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。

A、小班

B、中班

C、大班


正确答案:A


行车中突然有皮球滚到路上,应__________。 A.保持原速行驶 B.迅速绕过 C.立即减速,随时准备停车,以防碰撞追逐的儿童 D.从皮球上骑过


正确答案:C


竖直向上抛出一个皮球,皮球上升到最高点之后又落回地面,撞击地面后又被弹起,则下列说法中正确的是( )。

A.由于惯性,皮球动能上升;惯性消失,皮球开始下落

B.上升阶段皮球动能不断减小,势能也不断减小

C.不计空气阻力,在空中运动的皮球机械能总是在减小

D.皮球接触地面的过程中,弹性势能先增大后减小


正确答案:D
29.D[解析]在不计空气阻力时,皮球在空中运动过程中的机械能保持不变;惯性大小跟物体的质量有关,而与物体的运动状态无关,物体的运动不是由于惯性所引起,静止的物体也具有惯性;物体在上升过程中,动能不断转化为重力势能,也就是说,动能不断减小,势能不断增加;在皮球接触地面的瞬间,动能转化为弹性势能,在再次弹起的瞬间,弹性势能转换为动能,所以弹性势能应当是先增大后减小。


如图所示,一皮球从粗糙的曲线形坡面的a点开始无初速度地向下滚动,由于摩擦力作用,皮球滚到b点后开始折返到c点,已知a、b两点的高差为,b、c两点的高差为,那么( )。



答案:C
解析:
第一步,确定题型。
考查物理学中能的转化和守恒定律。
第二步,辨析选项。
皮球由a到b的过程中重力势能减少mgh1,全部用于克服摩擦力做功,即ab段摩擦力做的功等于mgh1,同理,bc段摩擦力做的功等于mgh2,因为ab段摩擦力做的功大于bc段摩擦力做的功,所以


有红、蓝、黄、白、紫五种颜色的皮球,分别装在五个盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜测盒子里皮球的颜色。甲:第二盒是紫的,第三盒是黄的。乙:第二盒是蓝的,第四盒是红的。丙:第一盒是红的,第五盒是白的。丁:第三盒是蓝的,第四盒是白的。戊:第二盒是黄的,第五盒是紫的。猜完之后打开盒子发现,每人都只猜对了一种,并且毎盒都有一个人猜对。由此可以推测出以下哪项?

A.第一个盒子内的皮球是蓝色的。
B.第三个盒子内的皮球不是黄色的。
C.第四个盒子内的皮球是白色的。
D.第五个盒子内的皮球是红色的。
E.第二个盒子内的皮球是紫色的。

答案:C
解析:
题干中明显的限制条件为“每人都只猜对了一种,并且每盒都有一个人猜对”,观察可以发现,第一盒只有一人猜,所以猜的一定正确,即第一盒是红色的,然后根据①其他盒子不能是红色的②每人都只猜对了一种,这两个思路依次推导。结果为:第一盆到第五盒中皮球的颜色依次为:红色、蓝色、黄色、白色、紫色。


摘要:2019届佛山二模物理试题评讲(广东佛山)  拍皮球是大家都喜欢的体育活动,既能强身又能健体。己知皮球质量为15.0.4kg,为保证皮球与地面碰撞后自然跳起的最大高度均为1.25m,小明需每次在球到达最高点时拍球,每次拍球作用距离为0.25m,使球在离手时获得一个竖直向下4m/s的初速度。若不计空气阻力及球的形变,g取10m/,则每次拍球A.手给球的冲量为1.6kg.m/sB.手给球的冲量为2.0kg.m/sC.人对球做的功为3.2JD.人对球做的功为2.2J  AB.动量定理解得CD.动能定理:  16.右图电动机线框abcd的面积为s.匝数为n,匀强磁场磁感应强度为B,线框平面与磁场平行。若此时闭合开关,则下列说法正确的是A.该线框将会顺时针转动B.转动过程中线圈中电流和流过R的电流方向都不变C.若同时调转电极和磁极方向,则线圈的转动方向改变D.线框转过90°时,穿过线框平面的磁通量最大,且为nBS 最大磁通量跟匝数无关  如图,在理想变压器AB端加有(V)的交变电压,电动机额定功率为17.45W,额定电流为1.5A,电阻R阻值为20Ω,电流表为理想电表。通电后电动机正常工作,则A.通过电动机的交变电流频率为0.02HzB.电阻R的电压为20VC.变压器原、副线圈匝数比为3:1D.电流表读数为4.5A 电阻R两端电压电动机正常工作电动机两端电压副线圈输出电压匝数比:电流关系:


皮球掉进一个盛有水的圆柱形水桶中。皮球的直径为15厘米,水桶底面直径为60厘米。皮球有4/5的体积浸在水中(见右图)。问皮球掉进水中后,水桶中的水面升高了多少厘米?( )

A. 0. 125 B. 0. 5
C. 0.625 D. 0.86


答案:B
解析:

因此,本题正确答案为B。


如图所示,一皮球从粗糙的曲线形坡面的a点开始无初速度地向下滚动,由于摩擦力作用,皮球滚到b点后开始折返到c点,已知a、b两点的高差为,b、c两点的高差为,那么( )。



答案:C
解析:
第一步,确定题型。
考查物理学中能的转化和守恒定律。
第二步,辨析选项。
皮球由a到b的过程中重力势能减少mgh1,全部用于克服摩擦力做功,即ab段摩擦力做的功等于mgh1,同理,bc段摩擦力做的功等于mgh2,因为ab段摩擦力做的功大于bc段摩擦力做的功,所以


行车中突然有皮球滚到路上,应()。

  • A、保持原速行驶
  • B、迅速绕过
  • C、立即减速,随时准备停车,以防碰撞追逐的儿童
  • D、从皮球上骑过

正确答案:C


我们拍皮球是利用压缩空气具有弹性的道理。


正确答案:正确


幼儿体育活动中可以发展爆发力的项目是()。

  • A、单脚连跳
  • B、拍皮球
  • C、反复侧跳
  • D、立定跳远

正确答案:D


相关考题:

考题 行车中突然有皮球滚到路上,应()。A、保持原速行驶B、迅速绕过C、立即减速,随时准备停车,以防碰撞追逐的儿童D、从皮球上骑过正确答案:C

考题 我们以皮球落地时的弹跳为例,由于皮球自身的重力与地面的()使皮球在下落运动时就会产生弹跳运动。A、摩擦B、反作用力C、接触D、碰撞正确答案:B

考题 填空题儿童在玩皮球,一会儿皮球滚走了,他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的()的特点。正确答案: 直觉行动性解析: 暂无解析

考题 单选题幼儿体育活动中可以发展爆发力的项目是()。A单脚连跳B拍皮球C反复侧跳D立定跳远正确答案: A解析: 暂无解析

考题 单选题在“拍皮球”活动中,小班幼儿哲哲在练习了一段时间拍皮球后还是不能连着拍。下午,肖老师当着哲哲的面对家长说:“别的小朋友都能连着拍皮球了,就哲哲还不会,哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。A不正确,忽视了幼儿发展的个别差异性B不正确,不能讽刺、嘲笑幼儿C正确,可以激励幼儿多加练习拍球D正确,体现了对幼儿的严格要求正确答案: C解析:

考题 填空题儿童在玩皮球,一会儿皮球滚走了,他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的()的特点。正确答案: 直觉行动性解析: 暂无解析

考题 填空题儿童在玩皮球,一会儿皮球滚走了,他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的()的特点。正确答案: 直觉行动性解析: 暂无解析

考题 单选题在“拍皮球”活动中,小班幼儿哲哲在练习了一段时间拍皮球后还是不能连着拍。下午,肖老师当着哲哲的面对家长说:“别的小朋友都能连着拍皮球了,就哲哲还不会,哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。A不正确,忽视了幼儿发展的个别差异性B不正确,不能讽刺、嘲笑幼儿C正确,可以激励幼儿多加练习拍球D正确,体现了对幼儿的严格要求正确答案: D解析:

考题 单选题在“拍皮球”活动中,小班幼儿哲哲在练习了一段时间拍皮球后还是不能连着拍。下午,肖老师当着哲哲的面对家长说:“别的小朋友都能连着拍皮球了,就哲哲还不会,哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。A不正确,忽视了幼儿发展的个别差异性B不正确,不能讽刺、嘲笑幼儿C正确,可以激励幼儿多加练习拍球D正确,体现了对幼儿的严格要求正确答案: D解析:

考题 单选题在“拍皮球”活动中,小班幼儿哲哲在练习了一段时间拍皮球后还是不能连着拍。下午,肖老师当着哲哲的面对家长说:“别的小朋友都能连着拍皮球了,就哲哲还不会,哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。A不正确,忽视了幼儿发展的个别差异性B不正确,不能讽刺、嘲笑幼儿C正确,可以激励幼儿多加练习拍球D正确,体现了对幼儿的严格要求正确答案: A解析:
最新考题