考研数学部分：以真题为蓝本展开复习
年初参加了三支一扶考试过了，现在又想考研，我想了解下三支一扶期间可以考研吗?如果可以考研，会不会对考研加分呢?
如果您是在三支一扶期间想去考研，应该是需要咨询一下自己服务区域的领导的，毕竟各个地方的政策规定科能会不一样，所以呢，还是自己去问一问比较靠谱一些。但如果考上了话，应该需要辞去三支一扶的工作。毕竟一个人是没有那么多精力干两种事情的，所以你可以提出申请离职，只要省、市三支一扶办公室同意就可以去读研了。
如果你是在服务期满后话报考研究生的话，说不定可以享受到一定的政策加分或同等条件优先录用这样的待遇。而且如果是到西部地区和艰苦边远地区服务了2年以上的，服务期满后3年内报考硕士研究生，同等条件下是能优先录取的。
未雨绸缪，想考研，企业管理。具体市场营销方面的。有没有朋友介绍下企业管理考研的科目？听说各学校的科目都不同？可以给个推荐吗？小弟拜谢了！
问：企业管理考研科目？
答：来自中国人民大学的企业管理方向有：金融管理、企业管理、财务管理、人力资源管理、市场营销管理、项目管理、房地产经营管理。
企业管理专业
博士学位研究生课程设置和计划表
研究方向：1、金融、投资与财务管理 2.企业组织与战略管理 3、现代企业管理方法与技术
应修总学分：21学分
类别 课程名称 总学时 学分
先导课 公司经济学
管理学
数理统计与分析
公共学位课 马克思主义理论 54 3
第一外国语 120 4
专业基础课 企业管理理论前沿 54 3
企业经济理论前沿 54 3
专业方向课 金融投资理论 54 3
组织战略分析 54 3
现代管理技术与方法54 3
相关课程及必 当代中国企业管理重大问题专题研究36 2修学术活动
国内外企业和银行案例研究 36 2
管理学研究方法 36 2
学术交流和管理实践 36 2
学术交流活动 参加不少于12次，其中本人作学术报告不少于2次
其实考验的科目主要是看你选择的学校，几乎所有的学校都是有指定的科目和教科书的。最好是先选好学校。而且考研的院校是根据地域区分的，有些学校虽然是口碑很好的高校，但是因为不在A区，相对来说要好考些，而且最好注意下要考的学校最好的专业是什么，考试时会又那方面的偏重。教材的话，每个院校的研究所院的公告里都可以查到，不过要注意下高数的教材，高数一二三难度差别很大。
追问
这样啊，那问一下山大的企业管理专业研究生怎么样？分数要求高吗？
回答
你说的是山西大学还是山东大学啊？
追问
山东的。。呃
回答
山东大学还不错，不过它的企业管理专业好像没什么名气。给你一份排名吧，不是官方机构的但是我觉得还是有点道理的。
有考研三科全程视频发我邮箱534912984@qq.com
经济类考生考研数学一难么
今年应届毕业签了一家国企，三方已签，还没签两方，想违约继续考研，单位同意我违约，现已违约全身心投入复习考研，10月就开始报名，不知到时能不能改派，改派时间不知有多长时间，会不会影响考研报名？假若改派不成，把户口、档案打回原籍，那我就丢到干部身份了，研究生毕业还有没有干部身份？
只要没有犯下剥夺终身权利的错误就可以有的。
摘要:考研数学部分：以真题为蓝本展开复习随着考研的结束，对考研学子而言,新一年的考研复习开始了,下面就来听考研名师告诉你该如何以真题为蓝本展开2015考研概率部分的复习!概率这门学科与别的学科是不太一样的，首先我建议这位同学你可以看一下教育部考试中心一本杂志，专门出了一个针对研究生考试的书，这个里面请我写了一篇文章，里面我举很多例子，你看了之后有一个详细复习方法。概率这门学科与概率统计、微积分是不一样的，它要求对基本概念、基本性质的理解比较强，有个同学跟我说高等数学不存在把题看不懂的问题，但是概率统计的题尤其文字叙述的时候看不懂题，从这个意义上来说同学平常复习时候，只要针对每一个基本概念，要把它准确的理解，概念要理解准确，通过例子理解概念，通过实际物体理解概念。例如：比如我们一个盒子一共有十件产品，其中三件次品，七件正品，我们做一个实验，每次只取一件产品，取之后不再放回去，现在我提两个问题：一个是第三次取的次品是什么事件，这个事件就是积事件，第一次没有取到次品，第二次没有取到次品，第三次是取到次品，求这么一个事件的概率，但是换一个问题，我说你求前面两次没有取到次品情况下，第三次取到次品的概率，这个就不是积事件了，我第二个问题是知道了前面两次没有取到次品，这个信息已经知道了，然后问你第三次取到次品概率是多少，这是条件概率，这个信息已经知道了，另外一个事件发生的概率，这叫条件概率，这是容易混淆的。还有绝对概率，拿我们刚才举的例子来讲，如果我让你求第三次取到次品是什么概率，那是绝对事件的概率，这和前面两个又不一样。我举这个例子提醒考生复习时候把这些基本概念搞清楚了，
计划考研，哪位大侠有今年的政治考研大纲呢？不胜感激！
祝您成功！
B.计算复本信度
C.估计英语四级考试的预测效度
D.估计考研英语的预测效度
效价和期望值的不同结合，决定着不同的激励力量。例如：以大学生“考研”为目标，如果大学生认为考研对自己有较大的价值，且考上的可能性较高，则其考研的动机强度就较高；如果大学生认为考研对自己有较大的价值，但自己考上的可能性较低，则其考研的动机强度就较低；相反，如果大学生认为考研对自己没有多大的价值，则无论其考上的可能性高或者低，其考研的动机强度都较低；另外，如果大学生认为考研对自己的价值适中，且自己考上的可能性也适中，则其考研的动机强度也处于中等水平。总之，学生对学习目标的价值看得愈大，估计实现的可能性愈高，则其激发的动机力量就愈大。
“考研复习得怎么样了？”中的“怎么样”是（）
A体词性代词
B谓语
C补语
D宾语
C
略
关于考研的描述，下列不正确的一项是（）。
- A、考研要从自身情况出发
- B、考研需要理性地选择
- C、通过考研可以逃避就业压力
- D、考研需要对考研的各个流程熟悉
正确答案:C
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