高中数学必修2红对勾答案1122

在高中数学中,算法应作为一种核心观念贯穿于高中数学教学的始终。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

高一三维设计必修一数学答案

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高中数学《曲线与方程》


答案：
解析：

下列内容属于高中数学必修课程内容的是（ ）。


A.风险与决策
B.平面向量
C.数列与差分
D.矩阵与变换

答案：B
解析：
本题主要考查普通高中课程标准的内容。平面向量是高中数学必修课程主题三“几何与代数”中的内容；风险与决策、数列与差分和矩阵与变换都为高中数学选修课程。

下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（ ）。

A.高中数学课程可分为必修与选修两类
B.高中数学选修课程包括4个系列的课程
C.高中数学必修课程包括5个模块
D.高中课程的组合具有固定性，不能发生改变

答案：D
解析：
高中数学课程可分为必修与选修两类，必修课程由五个模块组成，选修课程包括四个系列。高中课程的组合具有一定的灵活性，不同的组合可以相互转换。学生在做出选择之后，可以根据自己的意愿和条件向学校提出申请调整，经过测试获得相应的学分即可转换。

数学必修2红对勾答案1-1-2-2,高中数学,必修,答案

在集合、三角函数、导数及其应用、平面向量和空间向量五个内容中，属于高中数学必修课程内容的有()。


A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

答案：C
解析：
集合是属于必修1的内容，三角函数、平面向量是属于必修4的内容，导数及其应用是属于选修1-1或选修2-2的内容，空间向量是属于选修2-1的内容。所以属于高中数学必修课程的内容有3个。

下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（ ）

A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备
B.高中数学为不同学生提供相同的基础
C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D.高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展

答案：B
解析：
本题考查高中数学课程的性质

选项A、C、D都体现了高中数学课程的定位，高中数学课程面向全体学生，为不同兴趣和志向、不同发展方向、进入不同高校不同专业学习的学生提供适合他们的数学基础，高中数学课程为不同学生提供不同的基础。

简述《普通高中数学课程标准（实验）》中必修课课程内容的确定的原则和选修课程内容确定的原则。


答案：
解析：
本题主要考查普通高中数学课程标准（实验）》对必修课课程内容的确定的原则和选修课程内容确定的原则有具体论述。

严格根据《普通高中数学课程标准》中对于必修课程的内容的进行解答，熟悉掌握该类问题。

下列内容属于高中数学必修课程内容的是（ ）

A.风险与决策
B.平面向量
C.数列与差分
D.矩阵与变换

答案：B
解析：
平面向量是高中数学必修4的内容，风险与决策是高中数学选修4—9的内容，数列与差分是高中数学选修4—3的内容，矩阵与变换是选修4—2的内容。

《普通高中数学课程标准(实验)》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，列内容不属于必修4的是( )。

A、算法初步
B、基本初等函数Ⅱ(三角函数)
C、平面上的向量
D、三角恒等变换

答案：A
解析：
基本初等函数II(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换都属于必修4的内容，算法初步是选修3的内容之一，故选A。

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