人教版七年级数学下册第六章 实数练习(含答案)

数学理解

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的平方根和立方根中,哪些是有理数?哪些是无理数?


平方根是有理数:1,4,9

立方根是有理数:1,8

平方根是无理数:2,3,5,6,7,8,10

立方根是无理数:2,3,4,5,6,7,9,10


判断题:

     (1)不带根号的数都是有理数;

     (2)两个无理数的和还是无理数。


(1)错   (2)错


“无理数就是开方开不尽的数”这句话对吗?请举例说明。


无理数:无限不循环小数

特征:(1)无理数的小数部分位数无限

          (2)无理数的小数部分不循环,不能表示成分数

举例:(1)开方开不尽的数,如

          (2)含有π的一类数

          (3)以无限不循环小数的形式出现的特定结构数


你能举出一些有关无理数的实例吗?


圆形面积;

面积为5的正方形边长…


数学理解

两个有理数相加、相减、相乘、相除,结果一定还是有理数吗?说明理由,两个无理数相加、相减、相乘、相除,结果一定还是无理数吗?举例说明。


两个有理数相加、相减、相乘、相除,结果一定还是有理数!

两个无理数相加、相减、相乘、相除,结果不一定是无理数!


第六章 实数一、单选题19的算术平方根是()A3B3CD2下列说法中正确的说法的个数为( )(1)无理数就是开方开不尽的数;(2)无理数是无限小数;(3)无理数包括正无理数,零,负无理数;(4)无理数都可以用数轴上的点来表示.A1B2C3D43面积为4的正方形的边长是( )A4的平方根B4的算术平方根C4开平方的结果D4的立方根4的立方根是( )A4B2C-2D-45若一个数的平方根是8,那么这个数的立方根是()A2B4C4D26下列式子中,正确的是()A38=2B3.6=0.6C(2)2=2D36=67实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示把a,b,0按照从小到大的顺序排列,正确的是()Aa0bB0abCb0aDba08下面是一组按规律排列的数,第个数应是( )ABCD以上答案均不对9估计5的值应在()A5和6之间B6和7之间C7和8之间D8和9之间10若x4,则x的取值范围是()A2x3B3x4C4x5D5x6二、填空题11计算:_12一个数的立方根是,则这个数的算术平方根是_.13请先观察下列算式,再填空:321281,523282,725283,927284通过观察归纳,写出第2020个算式是:_14比较大小:_(选填“”“”或“”)三、解答题15已知一个正数的两个不相等的平方根是a+6与2a9(1)求a的值及这个正数;(2)求关于x的方程ax2160的解16已知 2x-1 的算术平方根是 3,y+3 的立方根是-1,求代数式 2x+y 的平方根17解下列方程(1) (2)18计算(1) (2)19若一个四位自然数满足个位与百位相同,十位与千位相同,我们称这个数为“双子数”.将“双子数”的百位、千位上的数字交换位置,个位、十位上的数字也交换位置,得到个新的双子数,记为“双子数”的“双11数”.例如,则.(1)计算2424的“双11数”_;(2)若“双子数”的“双11数”的是一个完全平方数,求的值;(3)已知两个“双子数”、,其中,(其中,且、都为整数,若的“双11数”能被17整除,且、的“双11数”满足,令,求的值答案1B2B3B4C5C6A7B8C9C10A11512134041240392820201415(1)a1,这个正数是49;(2)x4或x41617(1)x= 或x=-;(2)x=-18(1)-5(2)19(1)12;(2)4或16或36;(3)51或17


012345678910的平方根及立方根中,哪些是有理数?哪些是无理数?


(1)0,1,4,9的平方根是有理数

(2)2,3,5,6,7,8,10的平方根是无理数

(3)0,1,8的立方根是有理数

(4)2,3,4,5,6,7,9,10 的立方根是无理数



判断下列说法是否正确:

(1)无限小数都是无理数;

(2)无理数都是无限小数;

(3)带根号的数都是无理数;

(4)所有有理数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示有理数;

(5)所有实数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示实数。


(1)错误

(2)正确

(3)错误

(4)错误

(5)正确



(1)有没有最小的正整数?有没有最小的整数?

(2)有没有最小的有理数?有没有最小的无理数?

(3)有没有最小的正实数?有没有最小的实数?


解:1)有最小的正整数1,没有最小的整数;

(2)没有最小的有理数,没有最小的无理数;

(3)没有最小的正实数,没有最小的实数。



所有的有理数都是实数;所有的无理数也是实数;虚数不是实数。因此,虚数既不是有理数也不是无理数.

(1)将上述命题符号化。

(2)用演绎法证明其结论是否正确。


正确答案:设Q(x):x是有理数; R(x):x是实数; N(x):x是无理数; C(x):x是虚数。 则命题可符号为: 所以结论是正确的。
设Q(x):x是有理数; R(x):x是实数; N(x):x是无理数; C(x):x是虚数。 则命题可符号为: 所以结论是正确的。


写出一个大于1且小于4的无理数 .


正确答案:


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