生命与生存教育 题目列表
行进时:领队一般走在整个队伍()的位置。A、最前面B、最后面C、后四分之一D、前四分之一

掌握遇险的自救互救和()方法,有助于保障生命的健康。A、呼救B、救援C、求救

在有大风或者天气条件恶劣的情况下,通常采用沿基线搜索或盒式搜索。

开设“三生教育”课程的要求是什么?

什么是生命教育?它的主要任务是什么?

营地尽量选择溪底或谷底,因为那里是冷空气的聚集处,通风好,比较凉快。

在北方地形复杂的山区,当出现大风且风向变化强烈以及剧烈降温还伴有强雷电现象时,则要预防()的出现。A、冰雹B、海啸C、急流D、滑坡

如果没有高点或来不及跑向高点,应该马上寻找漂浮物,最好是方便固定或者是容易抓住的漂浮物。

泥石流可能导致河谷改道,形成不稳定的堰塞湖,存在洪水发生的可能。

教育的目的应当是向人传递()的气息。A、生存B、生命C、生活

下列哪个不是中暑的种类()A、热感冒B、热痉挛C、热衰竭

人溺水后,导致人死亡主要原因()A、缺氧B、喝水过多C、失血过多

保护好营地的水源。刷洗东西须汲水上岸,不要在水流中直接进行,冲洗物品应用容器盛水,在离水源两米外的地方进行。

教育的目的应当是向人传递()的气息。A、生存B、生命C、生活

学习野外活动知识和(),可提升生存的能力。A、理论B、技能C、常识