开设“三生教育”课程的要求是什么？

开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的()的要求。

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某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于(　　)。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程

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为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是（　　）。A.为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动B.根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程D.根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动

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根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（）A、综合性B、均衡性C、选择性D、时代性

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根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A.综合性B.均衡性C.选择性D.时代性

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首次在大学里开设比较教育课程的国家是（）

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开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的（）改革的要求。

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为什么说实施“三生教育”是全面推进素质教育的基本要求？

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“三生教育”是什么教育的简称？

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实施“三生教育”的基本途径是什么？

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“三生教育”与素质教育、德育工作、社会主义核心价值体系建设的关系是什么？

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简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。

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学校、学前教育机构应当按照国家和省有关要求开设（）课程。A、健康教育B、爱国卫生C、心理健康

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简述心理健康教育课程开设的意义。

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开设正式的训练课程是防火教育的重要内容，必须明确课程的计划和时间。

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学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B、实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

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在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课，属于（）A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程

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在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于（　）A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程

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为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程

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按2001年基础教育课程改革要求，我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为（）。A、6%～8%B、8%～10%C、10%～12%D、12%～14%

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单选题根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A综合性B均衡性C选择性D时代性

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填空题开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的（）改革的要求。

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单选题某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。A国家课程B地方课程C校本课程D生本课程

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问答题“三生教育”是什么教育的简称？

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问答题实施“三生教育”的基本途径是什么？

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问答题全国中小学民族团结教育工作部署视频会议于2009年5月11日召开。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。运用政治学的知识，谈谈学校大力加强民族团结教育工作的重要意义。