幼儿食欲一方面由（）刺激引起，一方面依靠（）的刺激幼儿游戏时，保育员应保持游戏环境的（）与（）
幼儿食欲一方面由（）刺激引起，一方面依靠（）的刺激幼儿游戏时，保育员应保持游戏环境的（）与（）
相关考题：
注意分散主要是由( )的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。a、相关刺激 b、师言语 c、无关刺激 d、 注意分散主要是由（ ）的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。ａ、相关刺激ｂ、师言语ｃ、无关刺激ｄ、幼儿主观动态
游戏的觉醒理论启示我们（）A、幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动B、幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
（）的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。A、保教合一B、游戏为基本活动C、教育的活动性D、活动的多样性
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是( )。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的铡激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意
当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意B、幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意
单选题当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是()。A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D利用活动引起幼儿的有意注意
单选题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意B幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意C在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D利用活动引起幼儿的有意注意
单选题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是( )。A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B与幼儿的需要关系密切的铡激物，引起幼儿的无意注意C在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D利用活动引起幼儿的有意注意
单选题（）的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。A保教合一B游戏为基本活动C教育的活动性D活动的多样性
单选题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D利用活动引起幼儿的有意注意
单选题游戏的觉醒理论启示我们（）A幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动B幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动C幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动D幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
填空题幼儿食欲一方面由（）刺激引起，一方面依靠（）的刺激幼儿游戏时，保育员应保持游戏环境的（）与（）