对待患病的婴幼儿,保育员的正确做法是()。A、没有胃口可以不吃B、和其他婴幼儿一样进餐C、提供清淡可口的饭菜D、只喝水、吃水果就行

对待患病的婴幼儿,保育员的正确做法是()。

  • A、没有胃口可以不吃
  • B、和其他婴幼儿一样进餐
  • C、提供清淡可口的饭菜
  • D、只喝水、吃水果就行

相关考题:

进餐时,保育员可以运用各种方式对婴幼儿介绍饭菜的内容及其营养成分。() 此题为判断题(对,错)。

保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应讲饭菜的营养。()

为提高婴幼儿进餐的食欲,保育员不应该()。A.轻声问候B.在婴幼儿进餐时打扫卫生C.及时为婴幼儿添加饭菜D.情绪平静

婴幼儿便秘,保育员应该要求婴幼儿()。A、多吃零食B、多吃肉C、多吃水果和蔬菜D、少吃饭

介绍饭菜内容和营养成分的人员可以是由()来担任。A、保育员B、教师C、厨师D、婴幼儿

对进餐的精神环境包括的内容,下面描述错误的是()。A、保育员对待婴幼儿的态度B、婴幼儿之间的态度、行为C、餐厅的设施、设备D、进餐时的气氛

对待饭量小的婴幼儿,保育员的正确做法是()。A、让婴幼儿少吃B、让婴幼儿尽可能多吃C、不强迫,量力而行D、顺其自然,多少无所谓

保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应()。A、从讲故事入手B、用猜谜的形式C、灵活多样D、讲饭菜的营养和作用

加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是()。A、逗弄幼儿使其高兴B、用猜谜的形式猜菜名C、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象D、讲饭菜的营养和作用

进餐前,保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容和营养时可采用的方式有()。A、讲故事B、猜谜语C、感官感知D、亲自品尝

婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地

保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次

创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静,对保育员没有要求。

在请婴幼儿担任饭菜介绍人时,保育员可以任意确定人选。

保育员要选择适宜的饭菜介绍方式,应考虑的因素有()。A、保育员的喜好B、婴幼儿的年龄特点C、饭菜的特点D、婴幼儿的理解接受水平

夏季天气炎热时,保育员应提醒婴幼儿多喝水,可以预防婴幼儿()。A、得肾炎B、腹泻C、感冒D、中暑

保育员不宜在婴幼儿进餐时()、(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。

多选题进餐前,保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容和营养时可采用的方式有()。A讲故事B猜谜语C感官感知D亲自品尝

单选题加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是()。A逗弄幼儿使其高兴B用猜谜的形式猜菜名C用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象D讲饭菜的营养和作用

单选题对待饭量小的婴幼儿,保育员的正确做法是()。A让婴幼儿少吃B让婴幼儿尽可能多吃C不强迫,量力而行D顺其自然,多少无所谓

单选题对进餐的精神环境包括的内容,下面描述错误的是()。A保育员对待婴幼儿的态度B婴幼儿之间的态度、行为C餐厅的设施、设备D进餐时的气氛

判断题创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静,对保育员没有要求。A对B错

多选题保育员要选择适宜的饭菜介绍方式,应考虑的因素有()。A保育员的喜好B婴幼儿的年龄特点C饭菜的特点D婴幼儿的理解接受水平

单选题对待患病的婴幼儿,保育员的正确做法是()。A没有胃口可以不吃B和其他婴幼儿一样进餐C提供清淡可口的饭菜D只喝水、吃水果就行

单选题()有利婴幼儿进餐A保育员在婴幼儿进餐时与其聊天B催促婴幼儿进餐C教师聊天D餐室内安静

单选题保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应()。A从讲故事入手B用猜谜的形式C灵活多样D讲饭菜的营养和作用

填空题保育员不宜在婴幼儿进餐时()、(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。