进餐时,保育员可以运用各种方式对婴幼儿介绍饭菜的内容及其营养成分。() 此题为判断题(对，错)。

进餐时,保育员可以运用各种方式对婴幼儿介绍饭菜的内容及其营养成分。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

保育员在组织婴幼儿独立进餐时,要教会婴幼儿正确的用餐姿势,要求身体坐正不摇晃,双手拿碗,安静进餐。() 此题为判断题(对，错)。
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保育员应该用恰当的语言指导婴幼儿进餐,对婴幼儿在进餐过程中的不良习惯及其批评、指责。() 此题为判断题(对，错)。
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向婴幼儿介绍饭菜时,可以根据饭菜的特点、婴幼儿的年龄特点和()选择适宜的介绍方式。 A.兴趣B.理解接受水平C.年龄爱好D.需要
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介绍饭菜内容和营养成分的人员可以分别由()来担任。 A.保育员、教会或幼儿B.保育员C.教师D.小、中、大班幼儿
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保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容及其营养成分可以用()的方式来进行。 A.体育游戏B.结构游戏C.猜谜游戏D.音乐游戏
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保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应讲饭菜的营养。()
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为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A、浅显B、忽略年龄特点C、直观D、游戏性
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婴幼儿进餐时保育员应做到()。A.和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B.催促吃饭慢的孩子C.表扬吃饭快的孩子D.边照顾进餐边扫地
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为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该()。A.轻声问候B.在婴幼儿进餐时打扫卫生C.及时为婴幼儿添加饭菜D.情绪平静
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