保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把尊重和信任放在第一位。()
在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥不同形式的活动的作用，满足孩子不同的学习需要。()
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。A.观察B.同伴交往C.方法D.途径
保育员在参与婴幼儿活动时，不要()，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.干涉婴幼儿的活动B.扮演角色C.帮助婴幼儿游戏D.指导婴幼儿游戏
在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。A、观察B、同伴交往C、方法D、途径
保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（ ），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
保育员在纠正婴幼儿不良姿势时要加强（）。A、日常检查和提醒B、集体辅导C、个别儿童的教育D、小组教育
保育员在进行活动前的准备和活动后的收拾整理工作时，要有（），不能把它仅仅当成是劳动的过程，更应该把它看成是（）、（），重视其中的教育价值。保育员应正确处理好（）的关系。
保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把（）放在第一位。A、态度严厉B、尊重和信任C、服从婴幼儿的意D、用体态语言与婴幼儿交流
在指导婴幼儿艺术教育活动活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿艺术活动中的作用。A、观察B、同伴交往C、教育方法D、教育途径
在参与集体教育活动指导时，保育员应组织（）的活动，满足孩子不同的学习需要。A、不同的课B、不同练习C、不同形式D、不同榜样
保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（）。A、调动儿童的活动积极性B、与儿童共同游戏C、眼中有孩子D、加强与教师的沟通
在做准备和整理工作时，保育员应正确处理好（）和指导幼儿工作的关系。A、儿童学习B、教师劳动C、儿童活动D、自己劳动
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。A、共同游戏B、共同活动C、一起布置活动环D、建立和谐的师生关系
保育员指导婴幼儿洗脸时应注意（）。A、使用脸盆B、使用流动水C、使用纸巾擦D、在洗澡时进行
保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。A、调动儿童的活动积极性B、熟悉活动的内容与要求C、眼中有孩子D、注意观察婴幼儿的反应
在参与集体教育活动指导时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A、做好充分的准备B、选择不同形式的活动C、选择合适的学习内容D、做好精神准备
单选题保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（）。A调动儿童的活动积极性B与儿童共同游戏C眼中有孩子D加强与教师的沟通
单选题在指导婴幼儿区域教育活动时，保育员应处理好儿童在其（）时的多种学习方式。A观察活动B自由活动C同伴活动D集体活动
填空题保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（ ），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
单选题在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。A观察B同伴交往C方法D途径
单选题在做准备和整理工作时，保育员应正确处理好自己劳动和（）的关系。A指导幼儿工作B教师劳动C儿童活动D儿童学习
单选题保育员在纠正婴幼儿不良姿势时要加强（）。A日常检查和提醒B集体辅导C个别儿童的教育D小组教育
单选题保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把（）放在第一位。A态度严厉B尊重和信任C服从婴幼儿的意D用体态语言与婴幼儿交流
单选题在指导婴幼儿艺术教育活动活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿艺术活动中的作用。A观察B同伴交往C教育方法D教育途径