()是幼儿园教师走出园外进行家庭指导的独特形式。 A.辨析评论会B.家长园地C.家长开放日D.家庭访问
家长会属于（）。A.个别指导形式B.集体性指导形式C.间接指导形式D.小组指导形式
家长会是幼儿园对家长集体指导的一种重要形式。从规模上分为全园家长会、年级家长会、班级家长会、小组家长会。
家长会属于（）。A、个别指导形式B、集体性指导形式C、间接指导形式D、小组指导形式
专家咨询属于（）。A、集体性指导B、个别指导形式C、小组指导形式D、团体指导形式
儿童家庭教育指导的形式包括（）A、个别指导B、专家指导C、集体性指导D、文字音像资料的介绍推荐
以下属于集体指导形式的选项是（）A、家庭访问B、个别接待C、专家咨询D、家长会
家长园地是指幼儿园设置宣传栏、展览台、黑板报、陈列室，展示对家长有益的教育书刊和辅导材料，书写家庭教育的小常识，公布幼儿园的作息时间表、食谱、收费标准、集体活动要求及图片等，使家长能根据自己孩子的实际情况和具体要求，有选择地进行观看，重点学习和观赏。
在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是（）A、集体活动形式B、小组活动形式C、集体与小组结合的活动形式D、个别活动形式
（）是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。A、开办家长学校B、找家长谈话C、成立家长委员会D、家访
现阶段，幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样，如家长园地、家长会和（）等等。A、飞信或微信B、个别谈话C、科学育儿讲座D、打电话
家长会大多由家长集体参加，其内容集中于共同关心的问题，类型有（）、教育经验交流会，家庭教育专题讨论等等。A、个别交流B、家庭互助C、个别指导D、专家讲座
现阶段，幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样，如专题座谈、家长会和（）等等。A、微信B、个别谈话C、飞信D、家长园地
家长园地是以文字的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、（）、展览台等等。A、沙龙B、家长会C、黑板报D、联系册
“个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式（）A、电化教育形式B、形象教育形式C、文字教育形式D、个体语言教育形式E、群体语言教育形式
单选题家长园地是以文字的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、（）、展览台等等。A沙龙B家长会C黑板报D联系册
单选题家长园地是以（）的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、展览台、黑板报等等。A文字B个别C集体D语言
单选题现阶段，幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样，如家长园地、家长会和（）等等。A飞信或微信B个别谈话C科学育儿讲座D打电话
判断题家长会是幼儿园对家长集体指导的一种重要形式。从规模上分为全园家长会、年级家长会、班级家长会、小组家长会。A对B错
单选题以下属于集体指导形式的选项是（）A家庭访问B个别接待C专家咨询D家长会
单选题家长会属于（）。A个别指导形式B集体性指导形式C间接指导形式D小组指导形式
单选题现阶段，幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样，如专题座谈、家长会和（）等等。A微信B个别谈话C飞信D家长园地
判断题家长园地是指幼儿园设置宣传栏、展览台、黑板报、陈列室，展示对家长有益的教育书刊和辅导材料，书写家庭教育的小常识，公布幼儿园的作息时间表、食谱、收费标准、集体活动要求及图片等，使家长能根据自己孩子的实际情况和具体要求，有选择地进行观看，重点学习和观赏。A对B错
多选题婚前保健指导形式有 ( )A观看录像B个别指导C集体听课D图片展E宣传栏
单选题（）是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。A开办家长学校B找家长谈话C成立家长委员会D家访
单选题在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是（）A集体活动形式B小组活动形式C集体与小组结合的活动形式D个别活动形式
单选题婴儿家庭教养指导的形式有（）。A个别指导、集体指导、家庭访问。B个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供、家庭中的指导C推荐、提供文字音像资料、召开经验交流会、专题讨论会D家庭中的指导、家长会、讲座、报告会