教师对待口吃幼儿，应做到（）。A、使其紧张B、使其不安C、使其放松D、使其关注自己说话

教师对待口吃幼儿，应做到（）。

  • A、使其紧张
  • B、使其不安
  • C、使其放松
  • D、使其关注自己说话

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阐述教师如何对待幼儿的答问。
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教师应如何对待幼儿间的冲突?
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教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正.()此题为判断题(对，错)。
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教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话
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教师对待口吃幼儿，应做到()。A.使其紧张B.使其不安C.使其放松D.使其关注自己说话
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教师对待口吃的幼儿应()。A.批评指责B.强行纠正C.模仿D.使幼儿不过多注意自己的语言
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依据《幼儿园教师专业标准试行》幼儿园教师在“幼儿保育和教育的态度与行为”方面,应当做到（）A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康B.尊重幼儿人格,平等对待每一位幼儿C.信任幼儿,主动了解和满足有益幼儿身心发展的不同需求D.注意保教结合,培育幼儿良好的意识品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯
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依据《幼儿园教师专业标准(试行)》幼儿教师在“幼儿保育和教育的态度与行为”方面应做到（）A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康B.尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿C.信托幼儿，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求D.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯
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举例说明教师应如何对待幼儿间的冲突。
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在幼儿园教师应如何对待哮喘儿童？
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幼儿教师应如何做到与家长进行有效的沟通？
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教师职业道德规范包含的内容是（）。A、对待幼儿的规范B、对待家长的规范C、对待同行、管理者和教师集体的规范D、对待自己的规范
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教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正
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幼儿出现口吃现象，教师注意应少叫这类幼儿回答问题。
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教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话
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成人（）的行为有助于消除发育性口吃。A、纠正幼儿口吃B、训斥幼儿C、引导幼儿D、模仿幼儿
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尊重幼儿，以人为本要求幼儿教师做到（）、（）、（）、（）。
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对待3岁前幼儿的“口吃”现象，（　）。A、这是学话初期常见的正常现象，不必紧张B、应强迫孩子再说一遍C、应反复练习加以矫正D、应进行心理治疗
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调节教师之间的关系，教师应做到（）。A、正确对待不同教育观点的同事B、正确对待优秀教师C、正确对待新老教师D、求同存异，互相协作
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问答题在幼儿园教师应如何对待哮喘儿童？
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单选题对待3岁前幼儿的“口吃”现象，（　）。A这是学话初期常见的正常现象，不必紧张B应强迫孩子再说一遍C应反复练习加以矫正D应进行心理治疗
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问答题幼儿教师应如何做到与家长进行有效的沟通？
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判断题幼儿出现口吃现象，教师注意应少叫这类幼儿回答问题。A对B错
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判断题教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正A对B错
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单选题教师对待口吃幼儿，应做到（）。A使其紧张B使其不安C使其放松D使其关注自己说话
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问答题教师应如何对待幼儿间的冲突?
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单选题教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。A多让幼儿唱歌和朗诵B多多练习C反复纠正D不许说话
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