精细动作的本质是手、（）、脑的协调能力。A、脚B、鼻C、眼D、嘴
精细动作的本质是手、（）、脑的协调能力。
- A、脚
- B、鼻
- C、眼
- D、嘴
相关考题：
下列有关精细动作说法不正确的是A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西
下列有关精细动作说法不包括( )。A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西
单选题下列有关精细动作说法不包括（ ）。A是指手和手指的运动及手眼协调的能力B多为小肌肉的运动C在全身大肌肉发育后迅速发育D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E3岁的儿童则能用剪子剪东西
单选题对婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域描述最完全的是（ ）。A大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为B大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力D大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力
单选题下列有关精细动作说法不正确的是（）A多为小肌肉的运动B是指手和手指的运动及手眼协调的能力C在全身大肌肉发育后迅速发育D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E3岁的儿童能用剪子剪东西
多选题幼儿的协调性主要表现在哪些方面（）。A大肌肉动作B小肌肉精细动作C眼手（脚）协调D注意力不集中