单选题下列有关精细动作说法不包括(  )。A是指手和手指的运动及手眼协调的能力B多为小肌肉的运动C在全身大肌肉发育后迅速发育D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E3岁的儿童则能用剪子剪东西

单选题
下列有关精细动作说法不包括(  )。
A

是指手和手指的运动及手眼协调的能力

B

多为小肌肉的运动

C

在全身大肌肉发育后迅速发育

D

儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用

E

3岁的儿童则能用剪子剪东西


参考解析

解析:
儿童的精细动作的发育:3~4个月时握持反射消失;6~7个月时出现换手与捏、敲等探索性动作;9~10个月时可用拇指、食指拾物,喜撕纸;12~15个月时学会用匙,乱涂画;l8个月时能叠2~3块方积木;4~5岁的儿童则能用剪子剪东西;6岁能系鞋带并打活结。3岁的儿童还没有能力正确使用剪刀,所以选项为E。

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下列有关精细动作说法不正确的是A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西

加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。 A.认知能力B.动手能力C.大动作D.精细动作

婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

下列有关精细动作说法不包括( )。A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西

脑血管意外恢复期手的训练不包括()。A.抓握放松B.精细动作C.旋前D.旋后

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有关小儿动作发育规律,正确的是A.由不协调到协调B.由精细动作到粗动作C.由反面动作到正面动作D.由远到近E.由下而上

下列不符合幼儿动作发展规律的是( )A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘动作发展到精细动作C.从粗大动作发展到精细动作D.从上部动作发展到下部动作

精细动作

加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作

加强手的精细动作训练,可以促进()的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作

脑血管意外恢复期手的训练不包括()。A、抓握放松B、精细动作C、旋前D、旋后

下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练

婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展,是一种错误的说法。

有关小儿动作发育规律,正确的是()A、由下而上B、由远到近C、由不协调到协调D、由精细动作到粗动作E、由反面动作到正面动作

有关小儿动作发育的规律,下列哪种说法是正确的A、待肢体的粗大动作发育完成后,手的精细动作才开始发育B、会走即会停下来C、会向前走即会倒退着走D、与训练有关E、2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常,因为运动发育有个体差异,还受遗传影响

婴幼儿精细动作的发展必须在()发展基础上才能得到发展。A、大动作B、小动作C、全身动作D、精细动作

单选题加强手的精细动作训练,可以促进()的发展。A认知能力B动手能力C大动作D精细动作

单选题加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。A认知能力B动手能力C大动作D精细动作

单选题有关小儿动作发育的规律,下列哪种说法是恰当的()A会向前走即会倒退着走B会走即会停下来C待肢体的粗大动作发育完成后,手的精细动作才开始发育D与训练有关E2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常,因为运动发育有个体差异,还受遗传影响

单选题对婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域描述最完全的是( )。A大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为B大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力D大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力

单选题婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。A大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

单选题脑血管意外恢复期手的训练不包括()。A抓握放松B精细动作C旋前D旋后

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单选题下列有关精细动作说法不正确的是()A多为小肌肉的运动B是指手和手指的运动及手眼协调的能力C在全身大肌肉发育后迅速发育D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E3岁的儿童能用剪子剪东西

单选题下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A坐动作训练B食指动作训练C取物、对击、倒手动作训练D松手投入动作训练

判断题婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展,是一种错误的说法。A对B错