自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( )A、在旁边看笑话B、不管不问C、常常帮助出注意D、等着别人来求助

自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( )

  • A、在旁边看笑话
  • B、不管不问
  • C、常常帮助出注意
  • D、等着别人来求助

相关考题:

《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的()。A、自信心B、同情心C、责任感D、自尊心

是否经常寻求别人对他的注意,属于()A、幼儿自尊心的评价B、幼儿自信心的评价C、幼儿成就感和好胜心的评价D、幼儿独立性的评价

自信心强的幼儿求知欲__________,学习时思维活跃。注意力比较__________,自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。

自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( )A、常常求助于别人B、不轻易请求帮助C、不知所措,闷闷不乐D、很容易放弃

在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿:( )A、自信心一般B、自信心较差C、自信心较强D、自信不足

看到别人乱扔垃圾而生气这是幼儿的理智感。

()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。A、能主动地参与各项活动,有自信心B、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则D、做好每一件事,不怕困难

在婴幼儿刚会走路时摔倒后要鼓励不哭;在遇到别人抢夺玩具时学会暂时让步;在别的小朋友哭时产生同情心,这是培养婴儿的()。A、独占和自私B、爱心C、冷漠D、安慰和宽容

人们在路上遇到什么事都习惯向交警求助常有“有困难找交警”的说法。遇到超出自己管辖、职责范围时交警也应尽量帮群众排忧解难。以下哪些做法值得提倡()A、帮助行人、司机指迷引路B、“这个跟我不搭界,寻我作啥”C、遇到高龄老人、盲人、残疾人,主动上前帮助D、遇到病人、伤者,主动拦车,找人救助

幼儿无论教师是否在场,对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿:( )A、老实的表现B、独立性差的表现C、自制力强的表现D、自信心强的表现

幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( )A、大脑发育还不完善的表现B、自信心不强的表现C、成就感和自信心强的表现D、成就感和自信心一般的表现

在自由活动或进行绘画,手工活动,结构游戏时,独立性强的幼儿:( )A、喜欢独立构思作品B、关心别人怎么做C、喜欢模仿别人D、别人做什么自己也做什么

不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿( )A、不成熟的表现B、成就感强的表现C、耍赖的表现D、自信心强的表现

自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时( )A、一般不自我表现B、自我表现欲强C、常需要教师鼓动D、需要同伴的掌声

在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌、跳舞、讲故事时,他爱说:“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:()A、自信心较强B、自尊心较强C、自信心一般D、自信心较差

自信心较强的幼儿通常在自由活动时( )A、不喜欢有挑战性的活动B、不喜欢有难度的活动C、喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事D、喜欢没做过的有难度的事

身体活动能力强的幼儿意味着做事自信心也强

与小朋友一起做事,因别人的原因而不成功时,不埋怨不指责是该幼儿( )A、自制力强的表现B、独立性强的表现C、社交能力强的表现D、成就感差的表现

自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时( )A、参加活动发言很积极B、不喜欢提出不同意见C、喜欢重复别人的观点D、受到反对时立刻附和别人

在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:()A、自信心差B、表示自信心一般C、自信心强D、要根据而定

对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的( )A、虚荣心强的表现B、成就感和好胜心强的表现C、自信心强的表现D、焦虑的表现

通过观察幼儿在日常活动、游戏以及学习中的表现,遇到困难时的反应,与他人交往的特点等,可以对幼儿的()等有一个较为完整的认识。A、性格B、能力C、自我意识D、兴趣

请你谈一个和别人合作遇到挫折的事。

单选题是否经常寻求别人对他的注意,属于()A幼儿自尊心的评价B幼儿自信心的评价C幼儿成就感和好胜心的评价D幼儿独立性的评价

单选题《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的()。A自信心B同情心C责任感D自尊心

多选题人们在路上遇到什么事都习惯向交警求助常有“有困难找交警”的说法。遇到超出自己管辖、职责范围时交警也应尽量帮群众排忧解难。以下哪些做法值得提倡()A帮助行人、司机指迷引路B“这个跟我不搭界,寻我作啥”C遇到高龄老人、盲人、残疾人,主动上前帮助D遇到病人、伤者,主动拦车,找人救助

问答题请你谈一个和别人合作遇到挫折的事。