在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是 （ ）A、 分组教学B、个别教学C、 班级教学D、 设计教学
我国学校教学的基本组织形式是（ ）A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学
近代随着大工业生产而产生的教学组织形式是（ ）。A．个别教学B．班级授课制C．分组教学D．班级教学
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 （ ）A、个别教学制B、 班级教学制C、分组教学制D、 能力分组制
教学的组织形式是()。A.复式教学B.个别教学C.问题教学D.班级授课E.分组教学
人类最初的教学组织形式是() A、班级授课B、群体教学C、分组教学D、个别教学
教学的特殊组织形式是（ ）。A．个别教学B．分组教学C．现场教学D．复式教学
教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（ ）。A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学
古代教学组织形式是（ ）A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.混合教学
伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是（ ）nbsp;4。
体育课常见的组织形式有（ ）A.个别教学、集体教学、分组教学B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学C.自我学习、班级学习、小组学习D.个别教学、班级教学、分组教学
体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。A.个别教学、班级教学、课后教学B.个别教学、班级教学、分组教学C.班级教学、分组教学、课后教学D.个别教学、分组教学、课后教学
教学的特殊组织形式是（ ）。A、个别教学B、分组教学C、现场教学D、复式教学
近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是（ ）A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、现场教学
教学的基本组织形式是（）。A、发现教学B、班组授课制C、问题教学D、个别教学E、分组教学
幼儿园教学活动的组织形式包括（）A、集体教学B、综合教学C、分组教学D、个别教学
在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（）。A、个别教学B、复式教学C、分组教学D、班级教学
体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
教学组织形式有（）A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、现场教学E、课堂教学
我国中学教学的特殊组织形式是（）。A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、复式教学
教学工作基本组织形式是（）A、个别教学B、分组教学C、课堂教学D、现场教学
单选题难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）A个别教学制B班级教学制C分组教学制D能力分组制
单选题在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（）。A个别教学B分组教学C班级教学D设计教学
单选题教学的特殊组织形式是（ ）。A个别教学B分组教学C现场教学D复式教学
单选题近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是（ ）A个别教学B班级授课制C分组教学D现场教学
填空题体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
判断题代随着大工业生产所产生的教学组织形式是分组教学。A对B错