当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段
请问教师资格考试:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段
某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（ ）。A．关注发展阶段B．关注学生阶段C．关注情境阶段D．关注生存阶段
自我形象受到空前关注是在（ ） A．小学阶段 B．初中阶段 C．高中阶段 D．大学阶段
某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢．属于教师成长过程中的（ ）。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段
在人际交往中关注他人的言行举止，并能够根据不同的情况调整自己言行的认知类型属于场依存型。（ ）
少年期自我意识发展包括（ ）。A.强烈关心自己的个性成长B.强烈关注自己的外貌和风度C.有很强的自尊心D.重视自己的能力和学业成绩
青少年消极心境体验较高的阶段是在( )A.学龄前期B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段
高中生自我意识的特点包括（）。A、从“无我”到“唯我”B、从“唯我”到“自我”C、对个性品质的自觉D、对自己形象关注
自我形象受到空前关注是在（）。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
对于高中阶段的学生来说，下列说法不正确的是。（）A、能够完全意识到自己是一个独立的个体，渴望独立B、在这一时期他们的自我意识分化出了理想自我和现实自我C、自我发展的不平衡会给他们带来许多其它的问题，比如情绪问题D、他们的自尊心很强，非常关注自我形象
当教师非常关注自己的生存适应性时，即进入了（）阶段。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注课程
某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的（）A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段
某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（）。A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段
当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段
当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A、关注发展B、关注学生C、关注情境D、关注生存
少年期自我意识发展包括（）。A、强烈关心自己的个性成长B、强烈关注自己的外貌和风度C、有很强的自尊心D、重视自己的能力和学业成绩
单选题某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的（）A关注情境阶段B关注生存阶段C关注学生阶段D关注教学阶段
多选题青春期自我意识发展的特点是（ ）。A强烈关注自己的外貌和风度B深切重视自己的能力和学习成绩C强烈关心自己的个性成长D有很强的自尊心
判断题高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强，在言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感；反之，易产生强烈的挫折感。A对B错
多选题少年期自我意识发展包括（）。A强烈关心自己的个性成长B强烈关注自己的外貌和风度C有很强的自尊心D重视自己的能力和学业成绩
单选题当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段？()A关注发展阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注生存阶段
单选题自我形象受到空前关注是在（）。A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题处于( )的教师非常关注自己的生存适应性。A关注发展阶段B关注学生阶段C关注情境阶段D关注生存阶段
单选题当教师非常关注自己的生存适应性时，即进入了（）阶段。A关注生存B关注情境C关注学生D关注课程
单选题（2015江西）某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，这属于教师成长过程中的()。A关注情境阶段B关注生存阶段C关注学生阶段D关注教学阶段
单选题某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（）。A关注发展阶段B关注学生阶段C关注情境阶段D关注生存阶段