交往艺术的常规功能就是“内强素质、外塑形象”。() 此题为判断题(对，错)。
淮北矿业武保处2013年开展了“强素质、()、树形象、保安全”集中教育整顿活动。A、增技能B、严纪律C、正作风D、勤学习
2013年“强素质、正作风、树形象、保安全”集中教育整顿活动共分()个阶段开展。A、2B、3C、4D、5
淮北矿业武保处2013年“强素质、正作风、树形象、保安全”集中教育整顿活动是从3月15日开始到()结束。A、4月15日B、4月30日C、5月15日D、5月30日
1．论述公司提出的“内强素质”与“外树形象”的辩证关系。
学习礼仪的作用，首先体现在：（）A、内强素质B、外塑形象C、增进交往
企业营销过程的决策依赖（）。A、内强素质B、外树形象C、包装商品D、市场调查
在宏观角度上，交往艺术的主要功能在于（）与（）。A、外塑形象B、内强素质C、建构信任D、表示尊重
交往艺术除了常规的"外塑形象"、"内强素质"功能外，还具有特殊的（）功能。A、展现自我B、促成友谊C、达成合作D、减灾
讲礼仪的作用（）。A、内强素质、外塑形象、增进交往B、加强素质、外塑形象、增进交往C、加强形象、外树形象、增强友谊D、加强素质、外塑形象、增强交往
礼仪的作用不包括下面哪一项（）A、内提素质B、外树形象C、增进交往D、达成协议
国家电网公司提出的内强素质是指提高（）、（）、（）、（）、（）。
论述“形与神”的辩证关系在中国画形象塑造上的体现。
论述亚里士多德的“四因说”并说明形式与质料的辩证关系
国家电网公司加强“内质外形”是指（）。A、内强素质，外塑形象B、内强品质，外塑形象C、内强素质，外立形象D、内升素质，外塑表象
多选题在宏观角度上，交往艺术的主要功能在于（）与（）。A外塑形象B内强素质C建构信任D表示尊重
问答题论述“形与神”的辩证关系在中国画形象塑造上的体现。
单选题礼仪的作用不包括下面哪一项（）A内提素质B外树形象C增进交往D达成协议
单选题讲礼仪的作用（）。A内强素质、外塑形象、增进交往B加强素质、外塑形象、增进交往C加强形象、外树形象、增强友谊D加强素质、外塑形象、增强交往
单选题学习礼仪的作用，首先体现在：（）A内强素质B外塑形象C增进交往
单选题交往艺术除了常规的"外塑形象"、"内强素质"功能外，还具有特殊的（）功能。A展现自我B促成友谊C达成合作D减灾
单选题内强素质与外塑形象，两者的关系是（）。A外部形象决定内在素质；B外部形象是内在素质的基础；C相辅相成、辩证统一；D两者无关系
多选题企业营销过程的决策依赖（）。A内强素质B外树形象C包装商品D市场调查