交往艺术的常规功能就是“内强素质、外塑形象”。() 此题为判断题(对，错)。
交往艺术"外塑形象"的功能是指塑造个人的外在形象。() 此题为判断题(对，错)。
交往艺术的常规功能有()。A、内强素质B、外强形象C、以上两个方面
交往艺术的功能有()。A、常规功能和特殊功能B、内强素质和外强形象C、减灾效应
讲究礼仪的原因，用一句话概括为()A便于理解应用B外塑形象C增进交往D使问题最小化E内强素质F有利于交往应酬
内强素质、外塑形象是商务礼仪的作用。() 此题为判断题(对，错)。
学习礼仪的作用，首先体现在：（）A、内强素质B、外塑形象C、增进交往
从微观层面考虑，交往艺术的主要功能在于（）A、达到交往目的B、建构信任关系C、达到沟通效果D、向对方表示尊重
在宏观角度上，交往艺术的主要功能在于（）与（）。A、外塑形象B、内强素质C、建构信任D、表示尊重
交往艺术的核心在于（）A、建立良好的人际关系B、对别人表示尊重C、获得对方的信任D、展示自己的人格魅力
在宏观角度上，交往艺术的主要功能在于（）A、外塑形象B、内强素质C、建构信任D、表示尊重
交往艺术除了常规的"外塑形象"、"内强素质"功能外，还具有特殊的（）功能。A、展现自我B、促成友谊C、达成合作D、减灾
交往艺术"外塑形象"的功能是指塑造个人的外在形象。
讲礼仪的作用（）。A、内强素质、外塑形象、增进交往B、加强素质、外塑形象、增进交往C、加强形象、外树形象、增强友谊D、加强素质、外塑形象、增强交往
国家电网公司加强“内质外形”是指（）。A、内强素质，外塑形象B、内强品质，外塑形象C、内强素质，外立形象D、内升素质，外塑表象
单选题从微观层面考虑，交往艺术的主要功能在于（）A达到交往目的B建构信任关系C达到沟通效果D向对方表示尊重
单选题交往艺术的核心在于（）A建立良好的人际关系B对别人表示尊重C获得对方的信任D展示自己的人格魅力
单选题交往艺术的功能有（）A常规功能和特殊功能B内强素质和外强形象C减灾效应
判断题交往艺术"外塑形象"的功能是指塑造个人的外在形象。A对B错
单选题内强素质与外塑形象，两者的关系是（）。A外部形象决定内在素质；B外部形象是内在素质的基础；C相辅相成、辩证统一；D两者无关系
单选题讲礼仪的作用（）。A内强素质、外塑形象、增进交往B加强素质、外塑形象、增进交往C加强形象、外树形象、增强友谊D加强素质、外塑形象、增强交往
多选题在宏观角度上，交往艺术的主要功能在于（）A外塑形象B内强素质C建构信任D表示尊重
单选题学习礼仪的作用，首先体现在：（）A内强素质B外塑形象C增进交往
单选题交往艺术除了常规的"外塑形象"、"内强素质"功能外，还具有特殊的（）功能。A展现自我B促成友谊C达成合作D减灾
多选题讲究礼仪的原因，用一句话概括为（）A内强素质B外塑形象C增进交往D使问题最小化E便于理解应用F有利于交往应酬
单选题交往艺术的常规功能有（）。A内强素质B外强形象C以上两个方面