教学的内容和方法的确立，由（）来决定。A、婴儿在几大行为领域能力的平均点B、婴儿在几大行为领域能力的难点C、婴儿在几大行为领域能力的最高点D、婴儿在某个行为领域能力的最高点

教学的内容和方法的确立，由（）来决定。

  • A、婴儿在几大行为领域能力的平均点
  • B、婴儿在几大行为领域能力的难点
  • C、婴儿在几大行为领域能力的最高点
  • D、婴儿在某个行为领域能力的最高点

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根据确立的()来设计具体的教学计划A、教学进度B、整体体系C、教学目标D、教学内容
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教学计划的中心是()。 A、培训目标B、具体教学内容的确立C、教学实践的具体分配D、教学方法
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历史学科的教学特点是由什么决定的()。 A.教学原则B.教学内容C.历史知识的特点D.教学方法
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教学心理规律包括()。 A.决定教学目标B.教学效果的测量与评价C.教学方法和策略选择D.教学内容准备
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教学活动和教学内容的复杂性和灵活性决定了教学方法的多样性。()
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语文教学设计主要完成以下内容：A、确立教学目标B、确立教学重点、难点C、了解教材D、选择教学方法及媒体E、设计教学过程F、设计评价反馈及板书
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教学方法是由教学内容决定的。
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婴儿教育的起点决定（）。A、教学的质量B、教学的时间C、教学和游戏活动的内容和方法D、教师的素质
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教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。A、不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容B、不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容C、不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D、不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
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教学目的决定讲授内容和教学方法。
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以下各项属于备课的基本原则的是（）。A、教学目的的决定性和内容的规定性B、教学对象的可受性C、教学方法的适应性和活动的教育性D、教学内容的灵活性
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教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。A、不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容B、不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容C、不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D、不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
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《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。
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音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。A、学生、教师、教学内容和形式B、学生、教师、教学方法和类型C、学生、教师、教学内容和方法D、学生、教师、教学内容和种类
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在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。
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“掌握学习”教学模式的实现条件为：师生双方对“掌握学习”都要抱有信心，确定所教学科的内容、目标和测量手段，为掌握（）。A、确立目标B、制定计划C、制定方法D、确立模式
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（）是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败。A、课程建设B、教学方法C、教学内容D、多媒体建设
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在编写教案时，（）决定教学内容、教学活动的方向和总体结构。A、教学过程设计B、教学方法C、教学重点、难点
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问答题教学方法的选择是由教学内容决定的。
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判断题(2015广东粤东西北)教学方法是由教学内容决定的。()A对B错
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判断题在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。A对B错
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单选题婴儿教育的起点决定（）。A教学的质量B教学的时间C教学和游戏活动的内容和方法D教师的素质
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判断题《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。A对B错
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单选题音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。A学生、教师、教学内容和形式B学生、教师、教学方法和类型C学生、教师、教学内容和方法D学生、教师、教学内容和种类
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单选题“掌握学习”教学模式的实现条件为：师生双方对“掌握学习”都要抱有信心，确定所教学科的内容、目标和测量手段，为掌握（）。A确立目标B制定计划C制定方法D确立模式
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单选题教学的内容和方法的确立，由（）来决定。A婴儿在几大行为领域能力的平均点B婴儿在几大行为领域能力的难点C婴儿在几大行为领域能力的最高点D婴儿在某个行为领域能力的最高点
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判断题教学目的决定讲授内容和教学方法。A对B错
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