对同一个指导()和指导对象,还可通过多种指导形式的配合,以获得更好的效果。A、方案B、内容C、方法D、途经

对同一个指导()和指导对象,还可通过多种指导形式的配合,以获得更好的效果。

  • A、方案
  • B、内容
  • C、方法
  • D、途经

相关考题:

咨询机构在指导方案实施过程中的主要工作内容是( )。A.指导客户制定方案实施计划B.对客户进行相关内容的培训C.组织和完成方案实施中的难点工作D.根据实施中出现的问题,对方案进行修改和完善E.对实施效果进行评估

表演游戏的指导方法()。 A、教师示范表演B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容C、训练幼儿的表演技能D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导E、以观众身份进行场外指导

学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:() A、教师对游戏进程的引导B、教师与儿童的相互作用C、教师运用的游戏指导方式D、教师运用的游戏指导方法E、教师指导的对象与范围

教师指导学生通过自学教材和参考书以获得知识的教学方法是( )。A.讲授法 B.谈话法C.读书指导法 D.讨论法

教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是()。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。

简述多种形式消防队伍的类型和指导方法。

决定家庭教育指导师工作效果的三大因素有()。A、指导师的状态B、指导师与指导对象的关系C、指导师掌握的工具D、指导师的级别

通过把岗位、政策、技能、服务送到社区和下岗失业人员家中,把服务送到企业和街道,形成家庭与个人、企业与个人的互动,在互动中取得良好职业指导效果。这属于那种形式的指导?()A、递进式职业指导B、系统结构化职业指导C、多元化职业指导D、辐射性职业指导

家长指导的形式需根据指导的()选择不同的、适宜的指导形式。A、对象B、内容C、目标D、评价E、方案

家长指导的形式需根据指导对象、指导内容和指导目标,选择()、适宜的指导形式。A、相同的B、新颖的C、不同的D、传统的

培训师在进行培训指导工作时,要()。A、对指导对象的心理动机进行了解B、对指导对象的思维方式进行了解C、对指导对象的工作特点进行了解D、与指导对象进行交流E、对指导对象行为情况进行了解

咨询机构在指导方案实施过程中的主要工作是()。A、指导客户制定方案实施计划B、对客户进行相关内容的培训C、组织和完成方案实施中的难点工作D、对实施效果进行评估E、根据实施中出现的问题,对方案进行修改和完善

中央银行还可通过()和()的方式对信用变动方向和重点实施间接指导。

对咳嗽、咳痰的患者,护士应指导患者:()A、指导患者识别并避免诱因B、告知患者养成正确的饮食、饮水习惯C、指导患者掌握正确的咳嗽方法D、指导患者掌握正确的咳嗽方法E、指导患者正确配合雾化吸入或蒸汽吸入。

“服务”通常被视为公司对客户的(),以促进零售客户更好地配合工作。A、激励和支持B、指导和要求C、配合和支持D、理解和说明

教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。A、自学法B、读书指导法C、练习法D、参观法

教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法

咨询机构在指导方案实施过程中的主要工作内容是( )。A、指导客户制定方案实施计划B、对客户进行相关内容的培训C、组织和完成方案实施中的难点工作D、根据实施中出现的问题,对方案进行修改和完善E、对实施效果进行评估

在与辅导对象会谈时,指导方式是多样的,主要有以下几个方面()A、给予特殊的建议和指导,如对考试焦虑的辅导对象建议修改作息制度B、自由联想式指导C、角色性指导,采用角色扮演、角色替代、角色颠倒等方法,指导辅导对象获得不同以往的新经验D、训练性指导,如指导辅导对象进行放松训练、系统脱敏训练、决断训练等。

多选题家长指导的形式需根据指导的()选择不同的、适宜的指导形式。A对象B内容C目标D评价E方案

单选题对同一个指导()和指导对象,还可通过多种指导形式的配合,以获得更好的效果。A方案B内容C方法D途经

单选题家长指导的形式需根据指导对象、指导内容和指导目标,选择()、适宜的指导形式。A相同的B新颖的C不同的D传统的

多选题决定家庭教育指导师工作效果的三大因素有()。A指导师的状态B指导师与指导对象的关系C指导师掌握的工具D指导师的级别

单选题教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是()。A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法

多选题学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括()A教师对游戏进程的引导B教师与儿童的相互作用C教师运用的游戏指导方式D教师运用的游戏指导方法E教师指导的对象与范围

填空题个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。