填空题个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。

填空题
个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。

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相关考题:

品德教育是小学教育的组成部分,可通过品德与生活(社会)课、各科教学和()等途径来实现。 A、个别指导B、学习指导C、道德实践D、班队工作

第 1 题 教学的特殊形式是(  )A.个别指导B.复式教学C.现场教学D.小组教学

我国中小学教学的辅助形式有个别指导和( )。A.复式教学B.开放教学C.现场教学D.小组教学

教学辅导服务就是对学生学习课程进行教学辅导或教学指导,其基本功能包括()。 A、课程内容的讲解、辅导和答疑B、学习方法指导C、作业等批改评价和指导D、实践性教学环节指导E、组织学生班组讨论和协作学习

创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则,那就是() A、学习指导与优化教学方法相结合B、学习指导与学生心理发展水平相适应C、集体指导与个别指导相结合D、学习指导与实际相结合E、学习指导与训练相结合

在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于A.程序化教学B.支架式教学C.合作式学习D.讨论式教学

有关辅导小组的概念,正确的是A.由指导教师与学生一对一的个别辅导形式B.由指导教师控制的一种学习方式C.有指导的讨论会D.指导教师若负责2个以上学生时便会影响学习目标的实现。

个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。

()就是以班级为单位进行的教学,是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。A自由教学B集体教学C小组教学D个别教学

下列不属于个别化CAI模式的是()。A、发现学习B、问题解答C、个别指导D、协作学习

CAI典型的模式有()A、演示型课件B、个别指导型课件C、教学游戏型课件D、网络开放学习型课件

典型的CAI模式有()A、演示型课件B、个别指导型课件C、资料与工具型课件D、教学游戏型课件

传统的“师傅带徒弟”属于技能培训教学活动中的“()”形式。A、主要指导B、个别指导C、重点指导D、全方位指导

教学的辅助形式为()A、班级授课B、小组教学C、个别指导与现场教学D、复式教学

现场教学和个别指导是中小学教学的()。

()是汉代最高学府,其以《五经》博士为教师,进行专经教学,其教学形式以()为主,辅之以个别指导,学习生活比较自由。

我国中小学教学的辅助形式有()A、个别指导B、开放教学C、现场教学D、小队教学E、复式教学

授课类型:练习课 教学片段:教师巡视+个别指导 教师口述学习要求:现在拿出练习本,开始做口算题,一定要做到快、静、齐,老师看哪一位同学能得100分? (学生开始做练习,教师开始在教室内巡视指导……)教学评价一:表扬第一小队、第三小队。(组间评价)教学评价二:写慢一点,不要着急。(个别指导) 教学评价三:今天又没带铅笔吗?(个别指导)教学评价四:大家要全力以赴。(整体评价)教学评价五:你分心了。(个别评价) 问题: 请对上述案例进行评析。

直接传授式教学的教学形式主要有()。A、开办讲座B、小组培训C、事务处理训练D、个别指导

填空题在教师指导下,学生通过活动,自己进行探究性学习的教学模式是____。

单选题教学的特殊形式是()。A现场教学B复式教学C个别指导D小组教学

多选题创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则,那就是()A学习指导与优化教学方法相结合B学习指导与学生心理发展水平相适应C集体指导与个别指导相结合D学习指导与实际相结合E学习指导与训练相结合

填空题()是汉代最高学府,其以《五经》博士为教师,进行专经教学,其教学形式以()为主,辅之以个别指导,学习生活比较自由。

多选题我国中小学教学的辅助形式有()A个别指导B开放教学C现场教学D小队教学E复式教学

单选题教学的辅助形式为()A班级授课B小组教学C个别指导与现场教学D复式教学

填空题现场教学和个别指导是中小学教学的()。

单选题下列不属于个别化CAI模式的是()。A发现学习B问题解答C个别指导D协作学习