（）的婴儿起先是由大人握着自己的手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。A、0～6个月B、7个月～l岁C、1～3个月D、4～8个月
（）的婴儿起先是由大人握着自己的手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。
- A、0～6个月
- B、7个月～l岁
- C、1～3个月
- D、4～8个月
相关考题：
7个月~1岁随着婴儿爬、站立动作的发展,婴儿的视野逐渐扩大,求知欲日益增强,不再满足于大人说名称自己指了,常常是自己自主地指着物或卡片要大人说名称,“阅读”的行为更为主动了。() 此题为判断题(对，错)。
儿童精细运动发育中手能握物的年龄是A、6个月B、4个月C、7个月D、2个月E、8个月手能抓物的年龄是A、5个月B、3个月C、7个月D、2个月E、8个月将玩具从一手换入另一手的年龄是A、5个月B、3个月C、7～8个月D、2个月E、10个月会穿鞋的年龄是A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁E、5岁
（）的幼儿会主动进行卡片和实物的联系，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让幼儿去对应配对，建立意义联系。A、2岁1个月～2岁6个月B、2岁7个月～3岁C、1岁1个月～1岁6个月D、1岁7个月～2岁
单选题（）的幼儿会主动进行卡片和实物的联系，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让幼儿去对应配对，建立意义联系。A2岁1个月～2岁6个月B2岁7个月～3岁C1岁1个月～1岁6个月D1岁7个月～2岁
判断题7个月～1岁，当宝宝自主地指着物或卡片要大人说名称，大人不能及时应答也没有关系。A对B错