职业荣誉在可以使从业人员做出某种行为的动机进行自我检查,从而做出行为选择。

职业荣誉在可以使从业人员做出某种行为的动机进行自我检查,从而做出行为选择。


相关考题:

在监督过程中,监督者要对道德主体的良好行为做出肯定的评价和褒奖,对道德主体的不良行为做出否定的评价,从而引导督促人们形成良好的职业道德。()

教师职业良心的作用为()。 A、在教师做出职业行为之前良心能对行为的动机进行检查和审视B、在教师职业行为进行的过程中良心能起到监督和导向的作用C、在教师进行职业行为之后良心能对该行为做出价值评价D、在教师做出职业行为之前良心能起到监督和导向的作用E、提高教师在教学中的自我反思增强教学能力

职业荣誉是对职业行为的社会价值所做出的公认的客观评价及正确的主观认识。() 此题为判断题(对,错)。

强化理论认为,人们做出某种行为或者不做出某种行为,只取决于一个影响因素,那就是动机。() 此题为判断题(对,错)。

关于内源性动机和外源性动机的说法,错误的是( )。A.内源性动机是指人做出某种行为是为了获得行为带来的成就感B.外源性动机是指人做出某种行为是为了获得物质或社会报酬C.追求高社会地位属于内源性动机D.谋求多拿奖金属于外源性动机

外源性动机是指()。A:人做出某种行为是因为行为本身,认为这种行为是有价值的B:人为了获得物质或社会报酬,或为了避免惩罚而完成某种行为,完成某种行为是为了行为的结果,而不是行为本身C:人做出某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感D:看重工作本身,诸如寻求挑战性的工作,获得为工作和组织多做贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会

处理是指人们在法定条件下,做出或不做出某种法律规范规定的行为时,应承担的法律后果。A对B错

行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的()的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。

()是一种“评价性”自我体验,即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感

处理是指人们在法定条件下,做出或不做出某种法律规范规定的行为时,应承担的法律后果。

()是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同,从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。A、社会促进B、社会影响C、去个性化D、社会抑制

依据行为改变的阶段理论。健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是()A、重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机B、促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为C、改变环境来消除或减少诱惑D、通过自我强化和学会信任来支持行为改变

()是指规定人们有权自己做出某种行为,或要求他人做出或不做出某种行为的法律规范。

()性规范是指人们在法定条件下,必须做出某种行为的法律规范。

强化理论认为,人们做出某种行为或者不做出某种行为,只取决于一个影响因素,那就是动机。

()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。A、教师良心B、教师道德C、教师荣誉D、教师义务

单选题消费者对某种商品有清醒的了解和认知,在对这个商品比较熟悉的基础上进行理性抉择做出购买行为的动机是()A感情动机B理智动机C信任动机D饥饿动机

单选题依据行为改变的阶段理论 ,健康管理师在第4 .5阶段最主要的工作是( )A重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向、动机B促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为C改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变D重点提高人们的自我效能与知识和技能

判断题职业荣誉在可以使从业人员做出某种行为的动机进行自我检查,从而做出行为选择。A对B错

单选题关于内源性动机和外源性动机的说法,错误的是(  )。[2010年真题]A内源性动机是指人做出某种行为是为了获得行为带来的成就感B外源性动机是指人做出某种行为是为了获得物质或社会报酬C追求高社会地位属于内源性动机D谋求多拿奖金属于外源性动机

填空题()是指规定人们有权自己做出某种行为,或要求他人做出或不做出某种行为的法律规范。

单选题()是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同,从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。A社会促进B社会影响C去个性化D社会抑制

判断题强化理论认为,人们做出某种行为或者不做出某种行为,只取决于一个影响因素,那就是动机。A对B错

单选题负强化是指()A在做出某种行为后,得到一个愉快的刺激,从而增强此行为将来发生的概率B在做出某种行为后,去掉一个厌恶的刺激,从而增强此行为将来发生的概率C在做出某种行为后,对其不加理会,从而使此行为将来发生的概率降低D在做出某种行为后,随即呈现一个厌恶的刺激或情境,从而降低此行为将来发生的概率

单选题依据行为改变的阶段理论 ,健康管理师在第3阶段最主要的工作是( )A重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为意向和动机B促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为C改变环境来消除或减少诱惑D通过自我强化和学会信任来支持行为改变

多选题职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主管意向。职业荣誉包含的含义有()。A社会公认B客观评价C主观意向D自我评价

单选题关于内源性动机和外源性动机的说法,错误的是( )。A内源性动机是指人做出某种行为是为了获得行为带来的成就感B外源性动机是指人做出某种行为是为了获得物质或社会报酬C追求较高的社会地位属于内源性动机D谋求多拿奖金属于外源性动机