提出仁政说和性善论的是( )。A.孔子B.曾子C.孟子D.荀子
()从“四端说”出发提出了“性善论” A.荀子B.老子C.孟子D.孔子
下列观点，由荀子提出来的是（）A性无善无不善B性三品C性善论D性恶论
韩愈继承和发展了孟子、荀子和扬雄等儒家传统的人性观，提出了（）说。A、性三品B、性善论C、性恶论D、化性起伪
王充在论述人性和教育的作用时提出了（）A、五常之气B、人性是天生的素质C、性恶论D、性善论
在人性论方面，荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。
教育中的儿童观。是围绕对人性烦人认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是（）A、孟子B、荀子C、董仲舒D、韩愈
我国较早提出性善论观点的代表人物是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
提出仁政说和性善论的是（）。A、孔子B、曾子C、孟子D、荀子
《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。A、相同，都提倡性善论B、不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论C、不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论D、相同，都提倡性恶论
荀子提出化性起伪，因而主张（）。A、隆礼重法B、性恶论C、性善论D、四端说
“性善论”是由儒家学派的代表人物（）提出来的。A、孔子B、孟子C、荀子D、曾子
荀子针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有（）32篇，代表作有《劝学》、《天论》等。
中国古代的“性善论”是（）提出来的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
性善论是谁提出来的（）。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子
“性善”论是谁提出来的？（）A、孟子B、荀子C、老子
单选题教育中的儿童观。是围绕对人性烦人认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是（）A孟子B荀子C董仲舒D韩愈
单选题《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。A相同，都提倡性善论B不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论C不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论D相同，都提倡性恶论
单选题提出仁政说和性善论的是（）。A孔子B曾子C孟子D荀子
单选题荀子提出化性起伪，因而主张（）。A隆礼重法B性恶论C性善论D四端说
单选题下列观点，由荀子提出来的是（）A性无善无不善B性三品C性善论D性恶论
单选题人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论。其中，提出“性善论”的是（）。A孔子B孟子C荀子D韩非子
判断题在人性论方面，荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。A对B错
单选题“性善”论是谁提出来的？（）A老子B荀子C孟子
单选题王充在论述人性和教育的作用时提出了（）A五常之气B人性是天生的素质C性恶论D性善论
单选题韩愈继承和发展了孟子、荀子和扬雄等儒家传统的人性观，提出了（）说。A性三品B性善论C性恶论D化性起伪
单选题我国较早提出性善论观点的代表人物是（）A孔子B孟子C荀子D墨子