下列选项中，关于教师教学能力评价说法错误的是( )。A.能否驾驭课堂上的突发状况B.是否具有敏锐的观察能力C.是否掌握一流的美术技能D.能否恰当地调控课堂教学
讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）A对B错
讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）
教师课堂教学中，思维的准确性表现在（）。A、在课堂教学上是知识表述科学、准确B、在课堂上思路清晰、有条理C、在课堂教学上对教材内容处理恰当D、在教学中能多方向、多侧面的思索问题
课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
在课堂教学中，培训师控场的正确做法是（）。A、树立信心B、不急躁C、不泄气D、不打退堂鼓
在课堂教学中，培训师必须学会课堂（）技巧，提高应变能力，从容自若地驾驭课堂气氛。
课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。
课堂教学的过程，是培训师和学员双方相互影响的过程。
在课堂教学中，（）始终处于主导地位，对课堂氛围起着决定性的作用。A、培训师B、学员C、培训目标D、培训内容
讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。( )
课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？
在课堂教学中，培训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。
在课堂教学中，培训师对持不同意见的学员，应（）。A、使用开放从容的肢体语言B、适可而止C、积极的解决问题D、课后个别讨论
课堂教学中，（）始终处于主导地位，对课堂氛围起着决定性的作用。A、培训师B、学员C、培训目标D、培训内容
在课堂教学中，培训师处理课堂突发状况时要（）。A、沉着冷静B、巧妙应变C、机智灵活D、放纵情绪
单选题在课堂教学中，（）始终处于主导地位，对课堂氛围起着决定性的作用。A培训师；B学员；C培训目标；D培训内容。
多选题在课堂教学中，培训师控场的正确做法是（）。A树立信心；B不急躁；C不泄气；D不打退堂鼓。
判断题课堂教学的过程，是培训师和学员双方相互影响的过程。A对B错
判断题课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。A对B错
填空题课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
多选题在课堂教学中，培训师处理课堂突发状况时需要（）。A沉着冷静；B巧妙应变；C机智灵活；D放纵情绪。
填空题课堂教学是____，其他环节都要以课堂教学的需要为出发点，适应和满足课堂教学的要求。
单选题教师课堂教学中，思维的准确性表现在（）。A在课堂教学上是知识表述科学、准确B在课堂上思路清晰、有条理C在课堂教学上对教材内容处理恰当D在教学中能多方向、多侧面的思索问题
判断题讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）A对B错