在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时要()。A、沉着冷静B、巧妙应变C、机智灵活D、放纵情绪

在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时要()。

  • A、沉着冷静
  • B、巧妙应变
  • C、机智灵活
  • D、放纵情绪

相关考题:

如何课堂教学中“中性力量”的处理。

在课堂教学中,教师要善于应对课堂教学中各类生成性问题,善于捕捉其中蕴涵的生成性资源,用静态的、发展的观点来看待课堂教学。() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中,关于教师教学能力评价说法错误的是( )。A.能否驾驭课堂上的突发状况B.是否具有敏锐的观察能力C.是否掌握一流的美术技能D.能否恰当地调控课堂教学

有学者认为要提高课堂教学有效性,必须规划和处理好教学()、()、内向结构。

课堂教学中,要科学设计问题,精选()和()。

问题教学是课堂教学的研究热点,你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则?

教师课堂教学中,思维的准确性表现在()。A、在课堂教学上是知识表述科学、准确B、在课堂上思路清晰、有条理C、在课堂教学上对教材内容处理恰当D、在教学中能多方向、多侧面的思索问题

在使用课堂教学技巧时要考虑哪些原则?

课堂教学中,()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

在课堂教学中,培训师控场的正确做法是()。A、树立信心B、不急躁C、不泄气D、不打退堂鼓

在课堂教学中,培训师必须学会课堂()技巧,提高应变能力,从容自若地驾驭课堂气氛。

课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。

课堂教学的过程,是培训师和学员双方相互影响的过程。

在课堂教学中,()始终处于主导地位,对课堂氛围起着决定性的作用。A、培训师B、学员C、培训目标D、培训内容

在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时需要()。A、沉着冷静;B、巧妙应变;C、机智灵活;D、放纵情绪。

在课堂教学中,培训师要随时观察和把握讲课中学员的(),根据课堂气氛调整自己的讲课。

在课堂教学中,培训师对持不同意见的学员,应()。A、使用开放从容的肢体语言B、适可而止C、积极的解决问题D、课后个别讨论

课堂教学中,()始终处于主导地位,对课堂氛围起着决定性的作用。A、培训师B、学员C、培训目标D、培训内容

问答题问题教学是课堂教学的研究热点,你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则?

问答题在使用课堂教学技巧时要考虑哪些原则?

单选题在课堂教学中,()始终处于主导地位,对课堂氛围起着决定性的作用。A培训师;B学员;C培训目标;D培训内容。

多选题在课堂教学中,培训师控场的正确做法是()。A树立信心;B不急躁;C不泄气;D不打退堂鼓。

判断题课堂教学的过程,是培训师和学员双方相互影响的过程。A对B错

填空题课堂教学中,()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

单选题对课堂教学来说,课外、校外教育()。A与课堂教学相配合,是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学C并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动D是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致

多选题在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时需要()。A沉着冷静;B巧妙应变;C机智灵活;D放纵情绪。

单选题教师课堂教学中,思维的准确性表现在()。A在课堂教学上是知识表述科学、准确B在课堂上思路清晰、有条理C在课堂教学上对教材内容处理恰当D在教学中能多方向、多侧面的思索问题