巴纳德指出了管理者的基本功能是行使这一过程：( )A．处理控制系统环境与组织成员需求这两者之间的关系B．处理计划系统环境与组织参与排斥者这两者之间的关系C．处理生态系统环境与组织交换满足者这两者之间的关系D．处理协作系统环境与组织参与者满足这两者之间的关系
( )是指通过资料之间的逻辑关系来识别资料本身所反映的经济活动是否真实、正确、合理及有效的一种审计方法。 A、核对B、审阅C、比较D、查询
不属于小学生恐惧的防治方法的是()A、培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B、丰富小学生的知识、扩大其视野。C、对小学生采取正确的教育方式D、父母加强对小学生的保护和看管
小学生恐惧的防治方法不包括：()A、培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B、丰富小学生的知识、扩大其视野。C、对小学生采取正确的教育方式D、父母加强对小学生的保护和看管
对违纪学生的经济处罚是学校德育中一种行之有效的方法。
.罗杰斯认为影响学习过程的最主要因素是A.学习方法B.学生的自我感受C.教师的教学方法D.教师与学生之间的关系
学习方式与学习方法之间的关系正确的是（ ）。A.类似战略与战术的关系B.学习方法大于学习方式C.学习方式是学习方法的具体化D.学习方法较之于学习方式更为上层
在企业日常经营活动中，采取有效的方法做事，可以表述为：正确的做事=生产效率。A对B错
概念图是一种测量学生个体的（）和（）的方法，用于表征概念之间的相互关系的结构。
大学生避免不法侵害或者减轻侵害程度最有效的方法是（）。A、管理B、防范C、教育D、服务
增强学生学习的内部动机的方法有（）。A、正确运用奖励与惩罚B、运用各种方法唤醒学生的求知欲C、满足学生的缺乏需要D、采取有趣的教学方式呈现知识
灵活处理领导者之间矛盾需要采取的有效方法是：（）。A、沟通B、折中C、回避D、中立
判断现象之间的相关关系表现形式的方法是（），测定现象之间的相关关系密切程度的指标是（），确定现象之间相关变量之间的一般关系式的方法是（）。
判断现象之间相关关系表现形式的方法是（）；测定现象之间相关关系密切程度的方法是（）。
学生学习成绩随着用功的程度稳步上升，用功的程度和学习成绩之间的关系近似一条直线，这两者之间属于（）关系。A、不相关B、零相关C、直线相关D、曲线相关
在部署图中，不同节点之间的通信路径是通过关联关系表示的。固化类型通常用来描述两种硬件之间的通信方法或者协议。
对倔强学生可以采取的矫治方法是（）。A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通
单选题学生学习成绩随着用功的程度稳步上升，用功的程度和学习成绩之间的关系近似一条直线，这两者之间属于（）关系。A不相关B零相关C直线相关D曲线相关
单选题对有效教学理解正确的是（）A学到知识就是有效教学B通过教，学生学会了学习，掌握了方法这是有效教学C课堂热闹即为有效教学D教师完成了教学任务即为有效教学
多选题增强学生学习的内部动机的方法有（）。A正确运用奖励与惩罚B运用各种方法唤醒学生的求知欲C满足学生的缺乏需要D采取有趣的教学方式呈现知识
单选题教育活动中一对最基本，最重要的人际关系是( )A教师与教师之间的关系B教师与学生之间的关系C教师与学校领导之间的关系D学生与学生之间的关系
判断题在企业日常经营活动中，采取有效的方法做事，可以表述为：正确的做事=生产效率。A对B错
填空题概念图是一种测量学生个体的（）和（）的方法，用于表征概念之间的相互关系的结构。
判断题追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。A对B错
多选题灵活处理领导者之间矛盾需要采取的有效方法是：（）。A沟通B折中C回避D中立