学生学习成绩随着用功的程度稳步上升,用功的程度和学习成绩之间的关系近似一条直线,这两者之间属于()关系。A、不相关B、零相关C、直线相关D、曲线相关

学生学习成绩随着用功的程度稳步上升,用功的程度和学习成绩之间的关系近似一条直线,这两者之间属于()关系。

  • A、不相关
  • B、零相关
  • C、直线相关
  • D、曲线相关

相关考题:

智力是学习成绩的一个可靠的预测指标,它主要影响学习的速度、 __________、巩固程度和__________。

应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题:你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。(5分)

智力是学习成绩的一个可靠的预测指标,它主要影响学习的________ 、________ 、巩固程度和.

学习成绩评价就是指根据一定的标准,对学生的学习结果进行成绩判断的活动,即测定或诊断学生是否达到教学目标及其达到目标的程度。()

一般而言,父母文化程度与儿童学习成绩之间存在()。 A、正相关B、负相关C、零相关D、反相关

要了解某班45个学生的学习情况,则总体单位是()A、全班学生B、每一个学生的学习成绩C、每一个学生D、全班的学习成绩

那些心智发展水平处于正常状态,学习成绩却达不到相应程度的学生指()。 A.多动症的学生B.差生C.学业不良的学生D.开除生

检查五位同学统计学原理的学习时间与学习成绩情况,调查资料整理如下:要求:(1)计算学习时数与学习成绩之间的相关系数,并说明两变量相关的方向和程度(2)建立学习成绩倚学习时数的直线回归方程

问题28你是否认为大学的学习成绩能决定你在本企业的成功程度?

一项调查表明,某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏,同时调查发现,经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。由此看来,玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。以下哪项为真,最能削弱上面的推论?()A. 悠悠球作为世界上花式最多最难、最具观赏性的手上技巧运动之一,要想玩好必须不断练习,因此能够锻炼学生的毅力,对学习成绩的提高很有帮助B. 学习成绩好的人更爱玩悠悠球C. 玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业D. 学校与学生家长订了协议,如果孩子的学习成绩没有排在前十五名,双方共同禁止学生玩悠悠球

形成性评价通常在教学结束后实施,用以评定学生学习成绩、区别学生的优良程度。( )此题为判断题(对,错)。

下列各种情形中能够计算积差相关系数的是A.教师的教学水平和学生的学习成绩B.学生的智力分数和学生的学习成绩C.学生的学习方式和学生的学习成绩D.教师的性别和教师的教学水平

有人试图研究智力对学习成绩的影响。他使用学绩测验对学生进行了施测,收集了学生的学习成绩。之后他将学习成绩排在前27%的学生称之为智力高组,将学习成绩排在后27%的学生称之为智力低组。然后比较这两组学生的学习成绩有无显著性差异。指出该研究设计中存在的问题,并根据存在的问题重新进行实验设计。

学习困难学生指的是哪些智商在70-75之间,学习成绩相对落后的学生。A对B错

学习困难学生指的是哪些智商在70-75之间,学习成绩相对落后的学生。

在学习成绩评定的形式上《标准》建议,学生学习成绩评定只有教师参与。

教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,检查学生学习成绩和发展程度,都要以教育目的为依据。这就是教育的()功能。A、激励功能B、调控功能C、评价功能D、定向功能

池水尽墨成语是赞美草圣张芝写字用功的程度。()

运用功能/数据(U/C)矩阵确定收集数据的具体形式以及整体数据的()。A、完备程度B、一致程度C、复杂程度D、无冗余的程度

关注学生的学习成绩是关注学生阶段。

教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做()A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价

单选题学生学习成绩随着用功的程度稳步上升,用功的程度和学习成绩之间的关系近似一条直线,这两者之间属于()关系。A不相关B零相关C直线相关D曲线相关

单选题教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,检查学生学习成绩和发展程度,都要以教育目的为依据。这就是教育的()功能。A激励功能B调控功能C评价功能D定向功能

判断题学习困难学生指的是哪些智商在70-75之间,学习成绩相对落后的学生。A对B错

填空题智力是学习成绩的一个可靠的预测指标,它主要影响学习的速度、( )、巩固程度和( )。

判断题池水尽墨成语是赞美草圣张芝写字用功的程度。()A对B错

多选题运用功能/数据(U/C)矩阵确定收集数据的具体形式以及整体数据的()。A完备程度B一致程度C复杂程度D无冗余的程度