一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解?()A、个案辅导就是提供信息B、个案辅导就是批评教导人C、个案辅导就是安慰同情人D、个案辅导就是社交谈话
针对社会退缩者的应对,帮助回归集体、增强自信和塑造新的形象投入社交的有效方法有哪些?() A、个案辅导B、示范法C、系统脱敏法D、社会心理治疗
“活动转移法”可用于:() A、社交辅导B、学习辅导C、性问题辅导D、异性交往辅导
以下不属于学校心理辅导的主要形式是:() A、主题班会B、个案咨询C、团体辅导D、家庭心理辅导
在高考之前,常常需要开展何种辅导工作?() A、个案辅导B、在学科教育中渗透心理辅导C、专题讲座D、家庭心理辅导
儿童个案工作中的( )一般随意性较大，专业技术的运用不明显。A．面向儿童的个别谈话B．面向儿童的团体辅导C．面向儿童的家庭治疗D．面向儿童的心理辅导E．面向儿童的社区服务
面向儿童的个别谈话和( )，是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。A．面向儿童的心理辅导B．面向儿童的社区服务C．面向儿童的家庭治疗D．面向儿童的咨询服务E．面向儿童的团体辅导
在我国实际儿童工作中，( )一般在面向儿童的个别谈话中承担着个案工作员的角色，主要针对一些存在偏差的儿童进行谈话式的个案工作辅导。A．辅导员B．儿童营养师C．教师D．社区治安员E．居委会工作人员
面向儿童的个别谈话和________，是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。A.团体辅导B.社区服务C.家庭治疗D.咨询服务
综合研究法又称个案法，就是把观察、谈话、作品分析等方法结合起来运用。（）A对B错
综合研究法又称个案法，就是把观察、谈话、作品分析等方法结合起来运用。（）
在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。
GROW是一种谈话辅导的方法，即通过谈话帮助员工发现问题，鼓励员工自行提出解决问题的方案，并督促其采取行动以改善现状。
通过语言接触，分担感受，建立社交关系的闲聊，这种谈话属于（）。A、社交谈话B、感性谈话C、知性谈话D、以上说法都不是
社交辅导，又称（）。A、人际交往教育B、交往培训C、人际关系学D、社交教育
面向儿童的个别谈话（），是我国儿童个案工作经常使用的两种形式A、面向儿童的心理辅导B、面向儿童的社区服务C、面向儿童的家庭治疗D、面向儿童的咨询服务E、面向儿童的团体辅导
心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。
心理辅导的基本目标是（）A、开发潜能B、寻求发展C、个案辅导D、学会调适
皮亚杰把儿童的谈话分为两种，一种是（）的，一种是社交性的。
多选题针对社会退缩者的应对，帮助回归集体、增强自信和塑造新的形象投入社交的有效方法有哪些？（）A个案辅导B示范法C系统脱敏法D社会心理治疗
单选题面向儿童的个别谈话（），是我国儿童个案工作经常使用的两种形式A面向儿童的心理辅导B面向儿童的社区服务C面向儿童的家庭治疗D面向儿童的咨询服务E面向儿童的团体辅导
单选题通过语言接触，分担感受，建立社交关系的闲聊，这种谈话属于（）。A社交谈话B感性谈话C知性谈话D以上说法都不是
判断题综合研究法又称个案法，就是把观察、谈话、作品分析等方法结合起来运用。（）A对B错