面向儿童的个别谈话和( ),是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。A.面向儿童的心理辅导B.面向儿童的社区服务C.面向儿童的家庭治疗D.面向儿童的咨询服务E.面向儿童的团体辅导

面向儿童的个别谈话和( ),是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。

A.面向儿童的心理辅导

B.面向儿童的社区服务

C.面向儿童的家庭治疗

D.面向儿童的咨询服务

E.面向儿童的团体辅导


相关考题:

某小学社工李路从教导主任处得到一个任务,对全校有考试焦虑的学生,按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起,大家各自述说对考试焦虑的感受,然后其他成员也参与分享经验,互相支持,每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于( )。A.面向儿童的个别谈话B面向儿童的心理咨询C.面向儿童的团体辅导D.面向儿童的社区工作E.面向儿童的个案工作

李爱是一个学校社工,总是有一些班主任来找李爱抱怨学生上课不遵守纪律,他们希望李爱能解决一下这个让人头疼的问题。李爱通过单独聊天了解到每个孩子不遵守纪律的原因,并逐一和学生进行利弊分析和跟进辅导,一段时间以后,发现原来不遵守纪律的学生违纪情况开始好转,对学习的积极性也逐步提高。李爱的工作方法属于( )。A.面向儿童的咨询服务B.面向儿童的个别谈话C.面向儿童的小组咨询D.面向儿童的工作坊E.面向儿童的心理咨询

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

儿童个案工作中的( )一般随意性较大,专业技术的运用不明显。A.面向儿童的个别谈话B.面向儿童的团体辅导C.面向儿童的家庭治疗D.面向儿童的心理辅导E.面向儿童的社区服务

李爱是一个学校社工,总是有一些班主任来找李爱抱怨学生上课不遵守纪律,他们希望李爱能解决一下这个让人头疼的问题。李爱通过单独聊天了解到每个孩子不遵守纪律的原因,并逐一和学生进行利弊分析和跟进辅导,一段时间以后,发现原来不遵守纪律的学生违纪情况开始好转,对学习的积极性也逐步提高。李爱的工作方法属于( )。A.面向儿童的咨询服务B.面向儿童的个别谈话C.面向儿童的小组咨询D.面向儿童的工作坊E.面向儿童的心理咨询

某小学社工李路从教导主任处得到一个任务,对全校有考试焦虑的学生,按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起,大家各自述说对考试焦虑的感受,然后其他成员也参与分享经验,互相支持,每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于( )。A.面向儿童的个别谈话B.面向儿童的心理咨询C.面向儿童的团体辅导D.面向儿童的社区工作E.面向儿童的个案工作

在我国实际儿童工作中,( )一般在面向儿童的个别谈话中承担着个案工作员的角色,主要针对一些存在偏差的儿童进行谈话式的个案工作辅导。A.辅导员B.儿童营养师C.教师D.社区治安员E.居委会工作人员

某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务,对全校有考试焦虑的学生,按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起,大家各自述说对考试焦虑的感受,然后其他成员也参与分享经验,互相支持,每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于()。A:面向儿童的个案工作B:面向儿童的心理咨询C:面向儿童的团体辅导D:面向儿童的社区工作

面向儿童的个别谈话和________,是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。A.团体辅导B.社区服务C.家庭治疗D.咨询服务