健身教练为什么能够通过音乐节奏的变化来控制学员的运动量?

健身教练为什么能够通过音乐节奏的变化来控制学员的运动量?


相关考题:

我们身体的()可以通过音乐中的节奏来调节。

学员在学习驾驶中造成交通事故的,由( ) :A、学员承担责任B、教练员承担责任C、学员和教练员共同承担责任D、学员和教练员均不承担责任

幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住(),多数能够准确地演唱歌曲,注意到速度变化。基本做到动作与音乐合拍。A.节奏B.歌词C.旋律D.休止

在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:前方是凹凸不平路面。 学员:教练,怎么办? 教练员:减速减挡! 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,加挡) 教练员:是加挡,还是减挡?!真笨! 根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响是()。A、使学员更加紧张B、有利于学员及时纠正错误C、不利于学员理解D、机械地服从教练员的指令

与一般的学历教育不同,教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解、示范、指导和讲评等教学环节来完成。

在学员的操作动作出现错误时,教练员不予及时指出,这样能够更好地为学员创造一个和谐、宽松的学习环境。

健身锻炼的运动量一般用运动强度与()的乘积来表示。A、运动量B、运动负荷C、心率D、运动时间

在练习踏板操的过程中如果要增加运动量,只要改变音乐的节奏。

节奏可以通过色彩的变化来产生。

()人的健身健美操多采用节奏较缓慢、平稳的音乐。A、中老年B、青年C、少儿

在练习踏板操的过程中要增加运动量,不需要改变音乐节奏,只需提高板的高度。

()人的健身健美操和竞技健美操多采用速度较快,节奏强劲的音乐。A、中老年B、青年C、幼儿

健身健美操(全国健美操锦标赛)的音乐要求()。A、音乐的选择应完整并与成套动作的风格协调B、音乐必须强劲有力C、音乐节奏感强

学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的,由()承担责任。A、学员B、教练员C、学员和教练员D、学员或教练员

教学目标是指教练员通过某一节课的讲授,使学员在()、行为、情感等方面发生变化所要达到的预期效果。A、气质B、认知C、性格

在实际操作训练中,教练员向学员示范动作的目的是让学员()。A、形成动作定向B、变化应用C、整合动作

汽车通过窄桥时,教练员应提示学员选择合适的时机通过,避免在桥上会车。

在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:减速,减挡。 学员:教练,为什么要减速啊? 教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡) 教练员:你减挡错了,以后要多练习。 根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括()。A、使学员领会操作的内涵B、有利于学员及时发现缺点C、学员过于依赖教练员D、不利于学员深刻认识错误的严重性

学员驾驶技能的形成主要源于教练员的讲解和示范、学员的练习和变化应用。

在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:减挡。 学员:教练,为什么要减挡啊? 教练员:操作就行了,问那么多干什么! 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动) 教练员:让你换挡?!真笨! 根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括()。A、讲解操作动作的要领B、及时纠正学员的错误C、适当增加该项目的练习D、放任对待,任其操作

在驾驶训练过程中,教练员应逐渐培养学员通过观察()来控制车速。A、车速表B、发动机转速表C、交通情况

在训练过程中,教练员应注意提醒学员通过观察()来感知和控制车速。A、车速表B、转速表C、里程表

培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是().A、新教练员的职责;B、老教练员的职责;C、优秀教练员的职责;D、每一个教练员的职责

判断题在练习踏板操的过程中如果要增加运动量,只要改变音乐的节奏。A对B错

单选题健身健美操(全国健美操锦标赛)的音乐要求()。A音乐的选择应完整并与成套动作的风格协调B音乐必须强劲有力C音乐节奏感强

单选题健身锻炼的运动量一般用运动强度与()的乘积来表示。A运动量B运动负荷C心率D运动时间

单选题()人的健身健美操多采用节奏较缓慢、平稳的音乐。A中老年B青年C少儿