在学生综合素质测评中,某生通过普通话水平测试,那么他可以在创新素质与实践能力中的()类加分。A、职业技能类B、学科竞赛类C、科技学术活动类D、社会工作类

在学生综合素质测评中,某生通过普通话水平测试,那么他可以在创新素质与实践能力中的()类加分。

  • A、职业技能类
  • B、学科竞赛类
  • C、科技学术活动类
  • D、社会工作类

相关考题:

心理测评是对求职者的心理素质和能力的测试。通过心理测评能够判断出求职者心理素质和能力的状况,从而可以考查求职者对应聘职位的适应程度。在员工招聘工作中,心理测评的内容部不包括()。A.成就测评B.能力测评C.知识考试D.智力测评

员工素质测评中,能力测试一般包括()。A:创造力测试B:特殊能力测评C:学习能力测评D:综合能力测评E:一般能力测评

员工素质测评中,能力测试一般包括( )。A.创造力测评B.特殊能力测试C.学习能力测评D.综合能力测评E.一般能力测评

员工素质测评中,能力测试的类型主要有( )。A.创造力测评B.特殊能力测评C.学习能力测评D.综合能力测评E.一般能力测评

通过员工素质测评对个体进行测量和评价,可以明确( )。A.个体素质结构B.素质水平C.素质差异D.人力资本存量E.工作匹配度

员工素质测评的能力测评包括( )。A.学习能力测评B.综合能力测评C.特殊能力测评D.一般能力测评E.创造能力测试

员工素质测评中,能力测试的类型主要有(  )。A.创造力测试B.特殊能力测评C.学习能力测评D.综合能力测评E.一般能力测评

通过员工素质测评对个体进行测量和评价,可以明确()。A:个体素质结构B:素质水平C:素质差异D:人力资本存量E:工作匹配度

在学生综合素质测评中,若某生在公开出版的合法学术刊物发表专业学术论文,获国家发明专利等,那么他可以在创新素质与实践能力测试中的()类加分。A、职业技能类B、学科竞赛类C、科技学术活动类D、社会实践类

在学生综合素质测评中,某生通过CET考试,那么他可以在创新素质与实践能力中的()类加分。A、职业技能类B、学科竞赛类C、科技学术活动类D、社会工作类

某生通过托福考试,那么他可以在创新素质与实践能力中的那一部分加分()A、职业技能类B、学科竞赛类C、科技学术活动类D、社会工作类

某生参与学校、学院组织的各类社会实践与志愿服务活动情况,那么他可以在创新素质与实践能力测评中的()加分。A、职业技能类B、学科竞赛类C、科技学术活动类D、社会实践类

在普通话水平测试中,考生得了89分,他达到的级等是:()A、二级甲等B、一级乙等

人员素质测评可使测评者对不同个体素质的心理感觉差异反映在数量差异上,进而综合反映个体素质的差异和水平。

接收普通高等学校毕业生综合素质评估包括的内容()A、身体心理素质检测B、知识能力测评C、专业知识测验D、体能素质测试

在考察的基础上,实行接收普通高等学校毕业生综合素质评估选拔制度。通过对接收对象进行()综合衡量,择优接收。A、身体心理素质检测B、知识能力测评C、体能素质测试D、智能测试

在学生综合素质测评中,若某生在校、院五四评优中受表彰情况,那么他可以在创新素质与实践能力测试中的()加分。A、职业技能类B、学科竞赛类C、科技学术活动类D、社会实践类

在学生综合素质测评中,某生通过计算机水平考试,那么他可以在创新素质与实践能力中的()类加分。A、职业技能类B、学科竞赛类C、科技学术活动类D、社会工作类

在学生综合素质测评的体育测评中,体育成绩不及格扣体育测评分8分,补考后不及格再扣()分。A、2B、3C、5D、8

在学生综合素质测评基本素质测评(组织纪律方面),未经审批同意,擅自外宿的,减()分/次。A、20B、15C、10D、5

在学生综合素质测评中,基本素质测评每项要按照标准进行减分,每项累计减分不超过()A、10分B、15分C、20分D、25分

某企业在管理过程中遇到了一些问题,需要从人员素质方面查找原因,这时可以使用的人员素质测评类型是()A、选拔性测评B、诊断性测评C、配置性测评D、鉴定性测评

关于普通话水平测试说法正确的是?()A、在职高校教师和在校学生可以到所在高校测试站测试B、未设普通话测试站的高校的师生及其他人员到户籍所在省辖市测试站就近测试C、师范毕业生不需要普通话测试证书D、普通话测试等级水平与申请教师资格种类无关

多选题《公安边防消防警卫接收普通高等学校毕业生实施细则》规定,接收普通高等学校毕业生,在考察的基础上,实行()的综合素质评估选拔制度。A心理压力承受能力测试B身体心理素质检测C知识能力测评D体能素质测试

单选题某企业在管理过程中遇到了一些问题,需要从人员素质方面查找原因,这时可以使用的人员素质测评类型是()A选拔性测评B诊断性测评C配置性测评D鉴定性测评

多选题接收普通高等学校毕业生综合素质评估包括的内容()A身体心理素质检测B知识能力测评C专业知识测验D体能素质测试

多选题在考察的基础上,实行接收普通高等学校毕业生综合素质评估选拔制度。通过对接收对象进行()综合衡量,择优接收。A身体心理素质检测B知识能力测评C体能素质测试D智能测试