课程设置内容应与()一致。 A、教学计划B、课程时间C、教学设施D、职业标准
课程设置管理、专业设置管理、教学大纲管理等属于( )的工作内容。 A、学籍管理B、成绩管理C、教学计划管理D、考务管理
课程包括“教学计划”、“课程标准”和“教材”。()
在教学计划中，课程类别有( )。A 公共必修B 专业必修C 专业选修D 公共选修
1954年10月23日，（）报发行出版。A、《太原工学院》B、《太原工学院新青年》C、《太原工学院师生》D、《太原工学院教师》
依据教学计划具体内容设置的各门科目，叫（）。A、课程设置B、课程分配C、职业标准D、行业标准
从1953年独立建院到1966年“文化大革命”的13年中，太原工学院各方面都有较大发展，专业设置增加到（）个。A、16B、17C、18D、19
1981年7月中旬山西煤炭化学工业大学并入太原工学院化工系，使其专业数从4个增至（）个，成为太原工学院最大的系。A、6B、7C、8D、9
关于中等职业学校教学计划的原则意见中，对中职学校课程设置提出明确要求，课程设置分为（）、（）两大类。A、基础课、专业基础课B、文化课、实训课C、公共基础课、专业技能课D、德育课、技能训练课
（）是员工教学计划的核心。A、课程内容B、课程结构C、课程的设置D、组合方式E、授课形式
1974年，由于太原工学院力排干扰，停刊数年的（）得以复刊。A、《太原工学院院刊》B、《太原工学院学报》C、《太原工学院院报》D、《太原工学院文艺报》
下列几项发生在1960年的是（）A、太原工学院党委召开了春节归国华侨茶话会B、太原工学院图书馆设立了“毛泽东著作阅览室”C、太原工学院从太原市侯家巷旧址全部迁入新校址D、太原工学院院团委隆重召开青年标兵大会
1949年山西大学为了建设工学院，学院领导制订了（）。A、《太原工学院计划》B、《工学院一九四九年度计划》C、《工学院改革方针》D、《工学院发展计划》
太原工学院修订各专业教学计划后，将（）正式列入教学计划。A、教学实验B、课程设计C、实习环节D、毕业设计
1978年以来，为提高教学质量，太原工学院从（）方面着手工作。A、加强实验室建设B、加强教材建设C、修订教学计划，提高教学质量D、加强领导办事能力
必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。
制定教学计划的首要问题是（）。A、专业培养目标B、主干学科C、课程设置D、学习年限E、教学安排和学时分配
教学计划的核心内容是（）。A、专业培养目标B、主干学科C、课程设置D、学习年限E、教学安排和学时分配
下列不属于教学计划内容的是（）A、专业培养目标B、成绩的评定C、学习年限D、课程设置
高校专业教学计划的内容包括（）。A、专业培养目标B、课程设置C、主要教学活动D、学时分配E、学年编制
规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案
目前，我国高等学校的教学计划一般是按专业制定的。一个完整的教学计划主要应包括（）内容。A、专业培养目标B、讲课教案C、课程设置D、主要教学活动E、学时安排
一个完整的教学计划主要应包括（）。A、专业培养目标B、课程设置C、主要教学活动D、学时安排
单选题教学计划的核心内容是（）。A专业培养目标B主干学科C课程设置D学习年限E教学安排和学时分配
单选题制定教学计划的首要问题是（）。A专业培养目标B主干学科C课程设置D学习年限E教学安排和学时分配