为确保企业新型学徒制取得实效,各试点企业与合作技工院校反复研讨磋商,共同制定培训目标、编制培训大纲、制订教学计划、设置培训课程,共同组建优质培训教学团队开展培训。() 此题为判断题(对，错)。
制定教学计划主要是针对教学设施、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。() 此题为判断题(对，错)。
制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。() 此题为判断题(对，错)。
制定教学计划主要是针对培训目标、()、基本原则、实例等具体内容的陈述。 A、课程设置B、课时分配C、学习大纲D、考试方法
制定教学计划的首要问题是( )A．课程设置B．课程目标C．课程内容D．课程结构
制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（ ）。A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制
制定教学计划的前提是（ ）。A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思
()不是培训教学计划的基本内容。A:教学对象B:课程设置C:教学目标D:教学形式
教学计划的核心（ ）。A. 教育目的B. 培养目标C. 课程目标D. 课程设置
教学计划中受教师、课程、教材、教案等因素影响的是()。A:教学目标B:课程设置C:教学环节D:教学形式
企业在培训工作中，()是员工教学计划的核心。A:教学目标B:课程设置和组合方式C:教学形式D:教学环节
课程设置就是依据教学计划具体内容的而设置的（）。A、教学手段B、课时分配C、各门科目D、科目标准
依据教学计划具体内容设置的各门科目，叫（）。A、课程设置B、课程分配C、职业标准D、行业标准
为更加有针对性地选择或开发教材，首先应了解（）。A、培训课程需要的时间B、培训课程设置的主要目标C、培训课程需要的教学组织形式D、培训课程内容的范围和顺序
教学计划是实施培训的执行性计划，它的内容不包括（）A、教师选定B、教学目标C、教学形式D、课程设置
制定教学计划主要是针对教学设施、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。
制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、基本内容、实例等具体内容的陈述。
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）A、制定课程目标B、制定教学计划C、课程设计D、明确培养目标
制定教学计划的前提是（）。A、课程设置B、培养目标和规格C、教学环节D、教学反思
制定高校教学计划的前提与依据是（）。A、课程设置B、教学环节C、培养目标D、人才规格要求
单选题教学计划是实施培训的执行性计划，它的内容不包括（）A教师选定B教学目标C教学形式D课程设置
单选题有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）A制定课程目标B制定教学计划C课程设计D明确培养目标
单选题制定教学计划主要是针对培训目标、（）、基本原则、实例等具体内容的陈述。A课程设置B课时分配C学习大纲D考试方法
判断题教学计划是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。A对B错
单选题培训课程开发不是随意的，它是为实施某一具体的（），而开发相应的培训教学内容。A培训项目计划B培训教学计划C培训目标D培训任务