某高中开展一项健康教育活动,对于这项活动的结局评价,应该体现在哪个方面()A、效果B、效益C、效应D、效果+效益E、效果+效应

某高中开展一项健康教育活动,对于这项活动的结局评价,应该体现在哪个方面()

  • A、效果
  • B、效益
  • C、效应
  • D、效果+效益
  • E、效果+效应

相关考题:

在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价( )。A.需求评价B.过程评价C.近期效应评价D.远期效应评价E.结局评价

学校健康教育评价是专指在学校外开展健康教育活动期间或者活动之后,对有关的活动计划、活动产生的效果做出评价。() 此题为判断题(对,错)。

某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于效应评价的是

某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖检测一系列计划。糖尿病患者教育过程中,记录了参与健康教育活动的出勤情况,这属于A.效应评价B.结局评价C.效果评价D.总结评价E.过程评价

糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况,这属于A.过程评价B.效果评价C.总结评价D.结局评价E.效应评价

某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况,这属于A.过程评价B.效果评价C.总结评价D.结局评价E.效应评价

某高中开展一项健康教育活动,对于这项活动的结局评价,应该体现在哪个方面A.效果+效应B.效应C.效益D.效果+效益E.效果

在学校健康教育活动中,属于"项目质量控制审查"的评价类型是()A、需求评价B、过程评价C、近期效应评价D、远期效应评价E、结局评价

下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是()A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()A、需求评价B、过程评价C、近期效应评价D、远期效应评价E、结局评价

在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于()。A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、结局评价

下列哪种评价在健康教育活动的近期和中期进行()A、需求评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、行为评价

单选题在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()A需求评价B过程评价C近期效应评价D远期效应评价E结局评价

单选题某高中开展一项健康教育活动.对于这项活动的结局评价,应该体现在哪个方面()A效果B效益C效应D效果+效益E效果+效应

单选题下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是()A指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C评价有助于提高学校健康教育活动的效果D评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E评价是学校健康教育工作的重要组成部分

单选题下列哪种评价在健康教育活动的近期和中期进行()。A需求评价B过程评价C效应评价D结局评价E行为评价

单选题在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于()A形成评价B过程评价C近期效果评价D远期效果评价E结局评价

单选题()在健康教育活动的近期和中期进行。A需求评价B过程评价C效应评价D结局评价

单选题在教育活动开展前,对教育活动进行评估,了解基本情况,为确定教育目标,步骤和方法提供科学依据的评价方法属于(  )。A近期效应评价B远期效应评价C过程评价D结局评价E需求评价