2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:交流员工根据当年参与交流的员工考核结果,评定排名靠前20%的员工为优秀交流员工,给予年度()分的学习积分奖励。A、5B、6C、8D、10

2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:交流员工根据当年参与交流的员工考核结果,评定排名靠前20%的员工为优秀交流员工,给予年度()分的学习积分奖励。

  • A、5
  • B、6
  • C、8
  • D、10

相关考题:

如果公司一次招进的新员工人数较多(如在5人以上),可考虑采用()的形式,与新员工共同制定职业发展计划。 A.工作室B.新员工所在部门经理与新员工个人分别面谈交流C.新员工所在部门经理和主管与新员工个人分别面谈交流D.公司高层管理者与新员工个人分别面谈交流

员工管理中的四项制度包括干部交流、()、强制休假、()。

在绩效监控与辅导环节,管理者需要()。A:就绩效考核结果与员工进行交流B:参照绩效计划书对员工进行等级评定C:进行奖金的分配与职务的调整D:根据实际情况对绩效计划进行必要的调整和修改

绩效沟通可以是正式的与员工进行交流,也可以是非正式的,与员工随时交流。

()不是人力资源管理的一个主要部分。A、员工选拔和雇用B、员工交流C、员工绩效评估D、员工培训和发展

2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:根据当年参与交流的员工考核结果,评定排名靠前()的员工为优秀交流员工,给予年度5分的学习积分奖励。A、5%B、10%C、15%D、20%

要培养员工的忠诚度,企业可以从以下几个方面做起:给予员工发展的机会和挑战;建立自我管理团队;对员工进行准确定位;加强与员工的公开交流与沟通。

员工培训的类型包括()A、员工讨论交流B、岗前培训C、在岗培训D、离岗培训E、员工业余自学

以下()不是人力资源管理的一个主要部分?A、员工选拨和雇用B、员工交流C、员工绩效评估D、员工培训和发展

2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:交流员工到交流单位报到后的()内,由交流单位明确交流期间交流岗位及交流导师,并通过快文反馈至培训中心。A、一周B、两周C、三周

2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:交流员工交流期综合考评成绩中月均绩效分占比为()A、20%B、30%C、40%D、50%

2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:交流员工与交流导师共同制定月度绩效,并于每月()日前将通过审批的绩效合约书发培训中心备案。A、5B、10C、15D、20

2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:根据当年参与辅导交流的导师考核结果,评定排名靠前20%的导师为优秀导师,给予年度()分的学习积分奖励。A、5B、6C、8D、10

2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:对交流员工的评估从()方面进行。A、工作技能B、交流部门对员工的综合评价表C、交流心得D、交流员工调研报告

2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:根据当年参与辅导交流的导师考核结果,评定排名靠前()的导师为优秀导师,给予年度5分的学习积分奖励。A、5%B、10%C、15%D、20%

2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定:交流员工在交流期间至少向原单位及市公司人力资源部提交阶段性工作报告()次;交流结束后完成一份工作调研报告。A、1次B、2次C、3次D、4次

员工在与客户交流的过程中,如客户不使用普通话,则员工可改用方言与客户交流.

绩效考核结果怎样确定()。A、班组长确定B、工段长确定C、员工自己决定D、按照流程考核并与员工交流后确定

员工参与强调员工素质和理念的输入,着重培养员工的()。A、团队合作意识B、开放交流意识C、参与管理意识D、健康安全意识

强化激励措施,以()为导向,把员工教育培训与岗位使用、职级晋升、薪酬分配、评先树优挂钩,提升员工学习的内生动力。A、业绩考核B、促进交流C、能力提升D、学习氛围

单选题以下()不是人力资源管理的一个主要部分?A员工选拨和雇用B员工交流C员工绩效评估D员工培训和发展

单选题()不是人力资源管理的一个主要部分。A员工选拔和雇用B员工交流C员工绩效评估D员工培训和发展

多选题员工参与强调员工素质和理念的输入,着重培养员工的()。A团队合作意识B开放交流意识C参与管理意识D健康安全意识

判断题员工在与客户交流的过程中,如客户不使用普通话,则员工可改用方言与客户交流.A对B错

判断题要培养员工的忠诚度,企业可以从以下几个方面做起:给予员工发展的机会和挑战;建立自我管理团队;对员工进行准确定位;加强与员工的公开交流与沟通。A对B错

单选题绩效考核结果怎样确定()。A班组长确定B工段长确定C员工自己决定D按照流程考核并与员工交流后确定

单选题在绩效监控与辅导环节,管理者需要( )。A就绩效考核结果与员工进行交流B参照绩效计划书对员工进行等级评定C进行奖金的分配与职务的调整D根据实际情况对绩效计划进行必要的调整和修改