心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。 （ ）
儿童期的年龄范围为A、从出生4周到12岁左右B、8岁到12岁左右C、出生4周到8岁D、1岁到12岁E、1岁到8岁
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童思维发展过程中的具体运算阶段发生在() A、出生到一岁半至两岁左右B、一岁半至两岁左右到六七岁C、六七岁到十一二岁D、十一二岁到十五岁或更大
前语言阶段是指儿童从()。A、出生到1岁左右B、从1岁到2岁左右C、从2岁到3岁左右D、从3岁到4岁左右
发展心理学的研究对象是（ ）。A．动物种系演进过程中的心理发展B．人类历史发展过程中的心理发展C．儿童各年龄阶段的心理发展D．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象
人的智力从出生到青年初期一直在发展，达到顶峰是在（ ）。A．10岁左右B．15岁左右C．25岁左右D．30岁左右
皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，人格结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同阶段。（ ）
广义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。A对B错
儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）A、从出生到6、7岁B、从出生到17、18岁C、从出生到青春期开始D、从出生到小学毕业
儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。
人的智力从出生到青年初期一直在发展，达到顶峰是在（）。A、10岁左右B、15岁左右C、25岁左右D、30岁左右
在出生到2岁左右的心理发展过程，大部分是（）A、语言文字方面的发展B、数字概念的发展C、感觉运动方面的发展D、抽象思维能力的发展E、形象思维能力的发展
广义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。
（）指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。A、个体因素B、心理因素C、实践因素D、后天因素
人的各种心理现象并不是在刚出生时就已经全都具备，而是在发展过程中逐渐出现和形成的。（）
传统的心理学观念认为，心理的发展主要包含（）A、指动物种系进化过程中心理的发展B、指民族心理的发展，即人类历史发展过程中心理的发展C、指个体的心理发展，即个体从出生到衰老过程中的心理发展D、包括人的社会性发展E、包括胎儿时期的发展
生理性体重下降恢复到出生时体重的时间是（）A、5天左右B、7天左右C、10天左右D、15天左右E、20天左右
儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。A、由笼统到分化B、由具体到抽象C、由被动到主动D、由不齐全到齐全
单选题儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是()。A由笼统到分化B由具体到抽象C由被动到主动D由不齐全到齐全
单选题前语言阶段是指儿童从（）。A出生到1岁左右B从1岁到2岁左右C从2岁到3岁左右D从3岁到4岁左右
判断题人的各种心理现象并不是在刚出生时就已经全都具备，而是在发展过程中逐渐出现和形成的。（）A对B错
单选题人的智力从出生到青年初期一直在发展，达到顶峰是在（）。A10岁左右B15岁左右C25岁左右D30岁左右
单选题儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）A从出生到6、7岁B从出生到17、18岁C从出生到青春期开始D从出生到小学毕业
单选题在出生到2岁左右的心理发展过程，大部分是（ ）A语言文字方面的发展B数字概念的发展C感觉运动方面的发展D抽象思维能力的发展E形象思维能力的发展
单选题（）指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。A个体因素B心理因素C实践因素D后天因素
单选题儿童期的年龄范围为（）A从出生4周到12岁左右B8岁到12岁左右C出生4周到8岁D1岁到12岁E1岁到8岁
多选题传统的心理学观念认为，心理的发展主要包含（）A指动物种系进化过程中心理的发展B指民族心理的发展，即人类历史发展过程中心理的发展C指个体的心理发展，即个体从出生到衰老过程中的心理发展D包括人的社会性发展E包括胎儿时期的发展