喜戴银饰是壮族妇女在衣着穿戴方面的一大特色。（ ）
教育与处罚相结合政策的基本要求为( )。A．以教为主，寓教于罚B．教育多数，处罚少数C．当罚则罚，罚如其分D．以罚为主，寓罚于教
教育与处罚相结合政策的基本要求是( )。A．罚教结合，以罚为主B．教育多数，处罚少数C．当罚则罚，寓罚于教D．以教为主，寓教于罚
幼儿教育要贯彻保教并重的原则，在保育中进行教育，在教育中处处有保育。（ ）
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是A. 寓思想教育于传授知识中B. 寓思想教育于各个教学环节中； C. 寓思想教育于师生的交往中D. 以上都是
警徽是人民警察的象征与标志，警歌体现了人民警察的性质、任务和宗旨，在庄严、重要的场合悬挂警徽、奏唱警歌是对人民警察性质、宗旨进行教育的良好形式。 （ ）
托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
《陈奂生上城》的风格特色是（）。A寓庄于谐B庄严肃穆C平淡乏味D华丽绚烂
劳达赞歌是一种在教堂以外唱的赞美歌，内容通俗，表达一种心灵的奉献。
壮族地区素有“歌海”之美誉，寓教于歌是壮族进行教育的一大特色。在教唱（）时，传授天文地理、生产技能等知识，让儿女养成艰苦奋斗、勇敢坚定的高尚品德。A、《含羞草》B、《传扬歌》C、《百鸟衣》D、《布洛陀》
简析《陈奂生上城》寓庄于谐、寓绚丽于朴素的风格特色。
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、以上都是
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、寓思想教育于教学反思中
要坚持（）和（）相统一，寓价值观引导于知识传授之中。
判断题劳达赞歌是一种在教堂以外唱的赞美歌，内容通俗，表达一种心灵的奉献。A对B错
问答题简析《陈奂生上城》寓庄于谐、寓绚丽于朴素的风格特色。
单选题《陈奂生上城》的风格特色是（）。A寓庄于谐B庄严肃穆C平淡乏味D华丽绚烂
单选题寓教于歌是壮族进行教育的一大特色。在教唱（）时，传授天文地理、生产技能等知识，让儿女养成艰苦奋斗、勇敢坚定的高尚品德。A《含羞草》B《传扬歌》C《百鸟衣》D《布洛陀》
单选题广西被誉为“民歌的海洋”，其中多声部合唱的（）是最具特色的中国民间音乐艺术之一。A苗族“飞歌”B侗族“大歌”C瑶族“香哩歌”D壮族“欢歌”
判断题喜戴银饰是壮族妇女在衣着穿戴方面的一大特色。A对B错
单选题托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
多选题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D寓思想教育于教学反思中
单选题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D以上都是
判断题壮族人能歌善唱，被誉为“歌仙”的刘三姐是其中的杰出代表。A对B错