多选题关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪几对关系()A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D寓思想教育于教学反思中
多选题
关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪几对关系()
A
寓思想教育于传授知识中
B
寓思想教育于各个教学环节中
C
寓思想教育于师生的交往中
D
寓思想教育于教学反思中
参考解析
解析:
暂无解析
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下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是()。 A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来,是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈,是错误的C、这种观点以教书为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系,是正确的
下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是()A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来,是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈,是错误的C、这种观点用教书代替育人,认为自己传授了知识就自然而然完成了育人的任务,是错误的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系,是正确的
单选题下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是()。A这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来,是错误的B这种倾向把教书和育人混为一谈,是错误的C这种观点以教书为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系,是正确的
单选题关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是()A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D以上都是