下面哪几项是班主任实施思想道德教育的主要方法?()A、道德引领,自我认识B、道德实践,自我体验C、反思总结,自我评价D、价值判断,自我选择

下面哪几项是班主任实施思想道德教育的主要方法?()

  • A、道德引领,自我认识
  • B、道德实践,自我体验
  • C、反思总结,自我评价
  • D、价值判断,自我选择

相关考题:

子女在父母指导下,依据一定的社会道德规范,对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是() A.实践养成法B.品行评价法C.规范约束法D.自我修养法

以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B.自我认识、自我评价、自我体验C.自我认识、自我控制、自我体验D.自我意识、自我评价、自我调节

个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是( )。A.自我调控B.自我体验C.自我认识D.自我评价

自我意识主要包括三种心理成分是:() A、自我认识B、自我体验C、自我评价D、自我监控和调节

班主任的自我认识主要包括()等要素。 A.自我感知B.自我概念C.自我控制D.自我评价

自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项( )A.帮助指导学生进行自我认识和自我评价B.帮助指导学生进行自我设定与自我激励C.帮助指导学生进行自我监督与自我控制D.帮助指导学生进行自我体验与自我强化

以下关于自我意识系统的表述,正确的是( )。A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构,包括自我认识,自我评价,自我监控三个方向B.自我认识是个体对自己的能力,道德品质,社会行为等方面的社会价值的认识和评价。C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是( )。A.学生评价法B.社会评价法C.加减评分法D.自我评价法

个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是(  )A.自我调控B.自我体验C.自我认识D.自我评价

自我评价属于()A自我认识B自我理想C自我体验D自我控制

()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志。A自我体验B自我控制C自我认识D自我评价

提高自身道德素质的途径是()A、通过内心信念B、通过自我道德教育C、通过自我道德修养D、通过自我道德评价E、以上都是

子女在父母指导下,依据一定的社会道德规范,对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是()。A、实践养成法B、品行评价法C、规范约束法D、自我修养法

自我意识的构成包括()。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我评价

下列关于医务人员道德自律的实现途径表述,不正确的是()A、内心信念B、道德修养C、自我道德教育D、自我道德评价E、外在道德教育

自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项()A、帮助指导学生进行自我认识和自我评价B、帮助指导学生进行自我设定与自我激励C、帮助指导学生进行自我监督与自我控制D、帮助指导学生进行自我体验与自我强化

自我评价属于()范畴。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调节

()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控

个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()A、自我调控B、自我体验C、自我认识D、自我评价

自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的()。A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我反思

小学生自意识的发展包括()。A、自我认识的发展B、自我评价的发展C、自我体验的发展D、自我道德的发展

创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、()、自我意识、自我锻炼、自我反省。A、自我思考B、自我评价C、自我总结D、自我提高

多选题下面哪几项是班主任实施思想道德教育的主要方法?()A道德引领,自我认识B道德实践,自我体验C反思总结,自我评价D价值判断,自我选择

单选题()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志。A自我体验B自我控制C自我认识D自我评价

单选题子女在父母指导下,依据一定的社会道德规范,对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是()。A实践养成法B品行评价法C规范约束法D自我修养法

单选题提高自身道德素质的途径是(  )。A通过内心信念B通过自我道德教育C通过自我道德修养D通过自我道德评价E以上都是

多选题自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项()A帮助指导学生进行自我认识和自我评价B帮助指导学生进行自我设定与自我激励C帮助指导学生进行自我监督与自我控制D帮助指导学生进行自我体验与自我强化