（ ）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。A．自我意识B．自我认识C．自我体验D．自我监控
(),就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。 A.自我习惯B.自我管理C.调节自我D.自我认识
子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断,从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做() A.正强化B.他人评价C.负强化D.自我评价
子女在父母指导下,依据一定的社会道德规范,对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是() A.实践养成法B.品行评价法C.规范约束法D.自我修养法
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是（ ）。A.自我调控B.自我体验C.自我认识D.自我评价
以下关于自我意识系统的表述，正确的是（ ）。A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括自我认识，自我评价，自我监控三个方向B.自我认识是个体对自己的能力，道德品质，社会行为等方面的社会价值的认识和评价。C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长
自我体验是（ ）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制
教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（ ）。A.学生评价法B.社会评价法C.加减评分法D.自我评价法
自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控，是一个人自己对自己的意识。A对B错
在自我意识中涉及“我对自己是否感到满意”问题的是（）。A自我认识B自我体验C自我接纳D自我控制
子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断，从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做（）。A、正强化B、他人评价C、负强化D、自我评价
自我认识的表现（）A、生理自我B、心理自我C、社会自我
子女在父母指导下，依据一定的社会道德规范，对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是（）。A、实践养成法B、品行评价法C、规范约束法D、自我修养法
"对自己近阶段的表现感到欣慰和满意"，这属于自我意识结构中的（）A、自我认识B、自我监督C、自我评价D、自我体验
（），就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。A、自我习惯B、自我认识C、调节自我D、自我管理
自我认识是对自己性格、行为、情感、价值、社会角色等的与自我有关的一切因素的认知，它包括哪几部分（）A、生理自我B、心理自我C、理性自我D、社会自我
肯定的自我认识需要从（）途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察，自我监督来认识自己
（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控
个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）A、自我调控B、自我体验C、自我认识D、自我评价
学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（ ）
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我凋节
单选题"对自己近阶段的表现感到欣慰和满意"，这属于自我意识结构中的（）A自我认识B自我监督C自我评价D自我体验
多选题自我认识的表现（）。A生理自我B心理自我C社会自我
单选题个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）A自我调控B自我体验C自我认识D自我评价
单选题子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断，从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做（）。A正强化B他人评价C负强化D自我评价
单选题（），就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。A自我习惯B自我认识C调节自我D自我管理
多选题自我认识是对自己性格、行为、情感、价值、社会角色等的与自我有关的一切因素的认知，它包括哪几部分（）A生理自我B心理自我C理性自我D社会自我