超限效应可能发生在每个人的身上,下面选项中不是减少超限效应产生注意事项的是()A、明确做事的目的,所有的步骤不一定要围绕目的展开B、步骤一定要有效,始终与目的对照C、学会用“南风法则”关心、体恤下属D、学会用“互惠定律”,希望别人做好的同时,首先考虑自己是否做好,是否让对方满意
超限效应可能发生在每个人的身上,下面选项中不是减少超限效应产生注意事项的是()
- A、明确做事的目的,所有的步骤不一定要围绕目的展开
- B、步骤一定要有效,始终与目的对照
- C、学会用“南风法则”关心、体恤下属
- D、学会用“互惠定律”,希望别人做好的同时,首先考虑自己是否做好,是否让对方满意
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父母在家庭教育中应该怎样有效地运用心理规律?() A.父母应灵活运用多种心理学规律,科学地进行教育B.应了解孩子的成长历程及心理发展历程C.运用登门槛效应、增减效应、贴标签效应、蝴蝶效应、霍桑效应等心理规律D.运用南风效应、超限效应、德西效应、罗森塔尔效应、木桶效应等心理规律
单选题超限效应可能发生在每个人的身上,下面选项中不是减少超限效应产生注意事项的是()A明确做事的目的,所有的步骤不一定要围绕目的展开B步骤一定要有效,始终与目的对照C学会用“南风法则”关心、体恤下属D学会用“互惠定律”,希望别人做好的同时,首先考虑自己是否做好,是否让对方满意
单选题(2015山东济南)学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人,从而充分调动学生的积极性,提高劳动、学习效率,运用的是()。A霍桑效应B皮格马利翁效应C林格尔曼效应D超限效应
问答题联系家庭教育解释“超限效应”。