以下不属于不良情绪的自我调节的方法的是（）。A、能量发泄法B、向他人倾诉C、遗忘转移法D、理智消除法

以下不属于不良情绪的自我调节的方法的是（）。

  • A、能量发泄法
  • B、向他人倾诉
  • C、遗忘转移法
  • D、理智消除法

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遇到不良情绪，在适当的场合大哭一场。是调节情绪的哪一种方法？（）A、注意转移法B、合理发泄法C、理智控制法
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控制愤怒常用的方法(): A. 情境转移法B. 目标升华法C. 情感宣泄法D. 理智制怒法
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控制愤怒常用的方法有(): A. 情境转移法B. 理智制怒法C. 评价推迟法D. 情感宣泄法
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小丽得知疼爱自己的爷爷去世，跑到操场大哭一场，小丽调控自己情绪的心理方法是（ ）。A.注意转移法B.合理发泄法C.理智控制法D.改变自己的态度
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小丽得知疼爱自己的爷爷去世，跑到操场上大哭一场，小丽调控自己情绪的心理方法是（　）。A．注意转移法B．合理发泄法C．理智控制法D．改变自己的态度
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当心绪不好或感到心理压力大，郁闷不乐时，到环境优美、空气宜人的花园、郊外走一走。这属于下列不良情绪的调整方法中的哪种方法（）A、语言暗示法B、能量排泄法C、环境调节法D、自我激励法
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当生气和愤怒时，到空旷的地方去大喊几声。这属于下列不良情绪的调整方法中的哪种方法（）A、语言暗示法B、能量排泄法C、环境调节法D、自我激励法
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不良的情绪会影响人际关系，以下哪些是调节情绪的方法？（）A、警句调节法B、意识调节法C、自我调节法D、注意转移法E、移情法
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失恋后把精力投入到有意义的学习中属于下列哪种排解失恋的方法（）A、价值补偿法B、及时移情法C、合理宣泄法D、冷静理智法
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面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（）帮助其控制情绪。A、注意转移法B、理智克制法C、自我压制法D、情绪宣泄法
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控制小学生的愤怒时可以采用（）A、情境转移法B、理智制怒法、目标升华法C、评价推迟法D、情感宣泄法
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下列做法中，有利于情绪的自我调节的是（）。A、对他人期望不要太高B、积极地自我暗示和自我安慰C、向朋友倾诉D、不对自己过分苛求
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消除游客不良情绪的方法有（）。A、补偿法B、分析法C、含蓄法D、转移注意法
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以下笔试减压方法，不正确的是（）。A、饮食减压法B、运动减压法C、转移注意力法D、自虐发泄法
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对初中生情绪进行调节的方法包括（）。A、合理宣泄情绪B、情绪转移C、倾诉D、对情绪进行升华E、对不良情绪进行压抑
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向老师、家长或最信得过的朋友倾诉，一吐为快，把心中的不快、郁闷、愤怒、困惑等消极情绪，一股脑倒出来，会使你感到心理上轻松起来，这属于情绪宣泄中的（）。A、转移法B、借物宣泄法C、呼吸调节法D、倾诉法
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要培养积极的心态，需要适当的向他人心理宣泄，以下（）做法不合适。A、向用户倾诉B、向家人倾诉C、向同事倾诉D、向朋友倾诉
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情绪的自我调节方法：有不对自己过分苛求，把奋斗目标确定在自己能力所及的范围内；对他人期望值不要过高，以避免产生不良情绪和失望感；学会情绪的自我控制，排除消极情绪；（）A、多找朋友倾诉，以疏泄积郁情绪B、转移不良情绪C、情绪升华D、积极的自我暗示和自我安慰
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如何消除不良情绪（）A、消除不良情绪的基本途径B、情绪的自我调节方法C、远离不良情绪D、情绪的认识
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单选题以下笔试减压方法，不正确的是（）。A饮食减压法B运动减压法C转移注意力法D自虐发泄法
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单选题失恋后把精力投入到有意义的学习中属于下列哪种排解失恋的方法（）A价值补偿法B及时移情法C合理宣泄法D冷静理智法
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多选题控制小学生的愤怒时可以采用（）A情境转移法B理智制怒法、目标升华法C评价推迟法D情感宣泄法
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多选题对初中生情绪进行调节的方法包括（）A合理宣泄情绪B情绪转移C倾诉D对情绪进行升华E对不良情绪进行压抑
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单选题向老师、家长或最信得过的朋友倾诉，一吐为快，把心中的不快、郁闷、愤怒、困惑等消极情绪，一股脑倒出来，会使你感到心理上轻松起来，这属于情绪宣泄中的（）。A转移法B借物宣泄法C呼吸调节法D倾诉法
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多选题下列做法中，有利于情绪的自我调节的是（）。A对他人期望不要太高B积极地自我暗示和自我安慰C向朋友倾诉D不对自己过分苛求
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单选题以下不属于不良情绪的自我调节的方法的是（）。A能量发泄法B向他人倾诉C遗忘转移法D理智消除法
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多选题如何消除不良情绪（）A消除不良情绪的基本途径B情绪的自我调节方法C远离不良情绪D情绪的认识
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