在设定个人目标时,以下描述正确的是()。A、设立个人目标就是面向未来的思维状态,对自己的工作、学习、生活等进行理性的规划。B、在设定个人目标时,目标无需具体化、明确化。C、个人目标的设定,不需要不断总结反馈来及时调整目标。D、建立目标要有挑战性,可以有不能实现的目标。

在设定个人目标时,以下描述正确的是()。

  • A、设立个人目标就是面向未来的思维状态,对自己的工作、学习、生活等进行理性的规划。
  • B、在设定个人目标时,目标无需具体化、明确化。
  • C、个人目标的设定,不需要不断总结反馈来及时调整目标。
  • D、建立目标要有挑战性,可以有不能实现的目标。

相关考题:

关于预算目标的设定,以下表述正确的是( )。A.预算目标可以只采用非财务指标B.预算目标可以设定较多指标,越多越好C.预算目标各指标之间在涵盖的经济内容上可以重复D.预算目标指标必须和企业发展战略相适应,具备战略导向

以下关于WWW服务器的描述中,哪项是正确的?——A.在WWW服务器中不需要设定默认网站文档,因为WWW服务器已经设定了初始文档地址B.在WWW服务器中需要设定默认网站文档C.在WWW服务器中不需要设定默认网站文档。WWW服务器随机生成D.以上描述均不正确

以下关于信息系统目标分析的描述中,正确的是A.目标的设定无法度量B.目标不应过高或过低C.目标只需符合当前需要D.目标一旦设定就不能修改

以下关于系统目标分析的描述中,不正确的是A.目标设定的标准应该是可度量的B.目标设定的标准应该符合当前业务需求并有一定的超前度C.目标设定的依据是企业的环境和业务活动对系统功能的需求D.目标只要一旦设定,在任何时候都不能随意改变或修正

关于布鲁姆教育教学目标的描述,下列选项中表述不正确的是() A.在具体的教学设计时,我们既要设定课程的总体目标,还要设定一段时间内需要完成的教育目标B.教育教学目标的分为三个层次,分别是总体目标、教育目标和教学目标C.教育目标是涉及几周或几个月的学习目标,在课程设计中需要描述,可以有效地指导我们的教学活动D.总体目标涉及一个学期或更长的时间,是关于教学愿景的描述,这种目标可以有效指导我们设计一学期的教学

目标分析是信息系统分析的主要内容之一,以下关于目标分析的描述正确的是A.目标应尽可能高B.目标设定后不能修改C.目标有一定的超前度D.目标标准难以度量

以下关于系统目标分析的描述中,正确的是A.目标设定的标准应该是可度量的B.目标设定的标准应该符合当前业务需求并有一定的超前度C.目标设定的依据是企业的环境和业务活动对系统功能的需求D.目标只要一旦设定,在任何时候都不能随意改变或修正

所谓沟通是指为了一个设定的目标,把( )在个人或群体间传递并且达成共同协议的过程。A.信息SXB 所谓沟通是指为了一个设定的目标,把( )在个人或群体间传递并且达成共同协议的过程。A.信息B.语言C.情感D.思想

在目标管理中,对目标的正确描述是A.目标数目越多越好B.目标应明确、恰当C.全部交给下级完成D.设定目标后不需定期评价E.目标的设定关键在于意义,而不是可考 核性

在制定和修订目标过程中,目标设定不需要用文字描述出来。

关于如何设定自己的目标,如下描述正确的是?()A、要想清楚为什么要做,并明确目标B、设定关键任务C、通过按时、定时等方法进行时间管理D、在设定的时间内检查关键任务的达成度

个人集客目标的设定和以下哪个数据无关()。A、销售目标B、成交率C、留档率D、进店率

以下对目标的设定的要求正确的是()A、目标设定可以模糊一点,可在实施过程中慢慢明确B、目标的设定需要用明晰的、具体的词语来表达C、目标的设定可以比较概略D、在设定目标时要有积极性的要素与附带的要素进行比较

以下对于预测单的描述正确的是()A、可以维护客户BOMB、可以设定冲销的销售订单C、可以设定冲销的数量D、以上选项都不正确

每个员工在制定个人目标时,需要参考组织和团队的目标,个人目标、组织目标和团队目标的关系说法正确的是()。A、个人目标和团队目标服从组织目标B、个人目标、团队目标和组织目标相同C、个人目标、团队目标与组织目标没关系D、团队目标服从个人目标和组织目标

以下对物料替代关系描述正确的是()A、不能设定优先级B、不能设定有效时间C、可以设定为某个BOM有效D、以上选项都不正确

以下网站分析的流程,正确的是:()A、设定KPI→目标→数据监测→分析→优化B、目标→设定KPI→数据监测→分析→优化C、目标→设定KPI→分析→数据监测→优化D、目标→设定KPI→数据监测→优化→分析

沟通是指为了设定的目标,把情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。

以下目标设定的技巧,正确的是()A、尽量使用形容词/副词B、使用精确的,描述性的语言C、使用被动的动词D、使用复杂的衡量标准

绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种,以下对参与式目标的设定方法其错误理解是()A、管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属B、目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程C、目标是由上级设定具体的绩效目标,由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查D、目标设定过程中,不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起,而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标

目标设定模式在设定目标时应注意哪些问题()。A、要用精确描述性语言B、用积极的动词C、保证说明非常准确D、使用简单而有意义的衡量标准

多选题目标设定模式在设定目标时应注意哪些问题()。A要用精确描述性语言B用积极的动词C保证说明非常准确D使用简单而有意义的衡量标准

单选题以下对目标的设定的要求正确的是()A目标设定可以模糊一点,可在实施过程中慢慢明确B目标的设定需要用明晰的、具体的词语来表达C目标的设定可以比较概略D在设定目标时要有积极性的要素与附带的要素进行比较

单选题在设定个人目标时,以下描述正确的是()。A设立个人目标就是面向未来的思维状态,对自己的工作、学习、生活等进行理性的规划。B在设定个人目标时,目标无需具体化、明确化。C个人目标的设定,不需要不断总结反馈来及时调整目标。D建立目标要有挑战性,可以有不能实现的目标。

多选题以下对于职业发展管理描述正确的有()。A是现代人力资源管理的一项全新的功能B强化组织员工对个人能力、潜质和个人终生职业计划的认知C加强对组织目标与个人发展之间联系的认识D以鼓励员工在达成组织目标的同时实现自己个人的职业发展目标

单选题以下对物料替代关系描述正确的是()A不能设定优先级B不能设定有效时间C可以设定为某个BOM有效D以上选项都不正确

单选题以下目标设定的技巧,正确的是()A尽量使用形容词/副词B使用精确的,描述性的语言C使用被动的动词D使用复杂的衡量标准