下列哪项行为或认知不利于维护口腔健康()。A、每天早晚两次刷牙,睡前刷牙更重要B、使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防龋措施,特别适合于有患龋倾向的儿童和老年人使用。C、学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙,应在家长或老师的监督指导下应用,以防误吞。D、乳牙总是要换的,坏了不用治

下列哪项行为或认知不利于维护口腔健康()。

  • A、每天早晚两次刷牙,睡前刷牙更重要
  • B、使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防龋措施,特别适合于有患龋倾向的儿童和老年人使用。
  • C、学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙,应在家长或老师的监督指导下应用,以防误吞。
  • D、乳牙总是要换的,坏了不用治

相关考题:

以下哪项不属于口腔健康教育的目的A、鼓励人们建立正确的口腔健康意识B、提高自我口腔保健能力C、主动采取有利于口腔健康的行为D、树立终生维护口腔健康意识E、制定危险因素预防政策

下列哪项不属于口腔健康促进的任务A、制定有效的、有相关部门承诺的政策B、确立口腔健康目标C、在口腔健康促进行动中协调政府、社会团体和个人的行动D、提高公众对口腔健康的认知程度和口腔疾病预防意识E、制定危险因素预防政策

收集以下哪项的信息是问卷调查在口腔流行病学研究中的基本应用A、口腔保健知识B、口腔预防策略C、口腔健康相关生活质量D、口腔健康知识、态度和行为E、研究对象的属性

下列哪项不是学校健康教育的目标( )。A.提高学生健康知识水平B.改变学生健康认知态度C.建立学生健康行为习惯D.提高学生的学习技巧E.提高学生的健康水平

关于口腔健康教育哪项是错误的A、其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B、通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C、口腔健康教育做好了可以代替预防方法D、通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E、通过教育手段调动人们的积极性

下列关于口腔健康教育的叙述,不正确的是A.其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B.通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C.通过教育手段调动人们的积极性D.通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E.口腔健康教育做好了可以代替预防方法

促进健康行为是指A.人类个体和群体与健康和疾病有关的行为B.个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为C.不利于自身和他人健康的行为D.有效、合理利用卫生资源,维护自身健康的行为E.对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为

了解社区人群口腔健康知识、态度和行为状况要进行A.口腔问卷调查B.口腔健康调查 了解社区人群口腔健康知识、态度和行为状况要进行A.口腔问卷调查B.口腔健康调查C.口腔健康咨询D.口腔保健规划E.口腔预防保健措施

危害健康行为是指A.不利于自身健康的行为B.不利于他人健康的行为C.不利于自身和他人健康的行为D.不利于社会健康的行为E.不利于所在社区居民健康的行为

在健康信念模式中,下列哪项因素不利于采纳健康的行为( )A.感知疾病的易感性B.感知健康行为障碍多C.感知健康行为的益处D.自我效能E.提示因素

下列关于口腔健康教育的叙述,不正确的是A:其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B:通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C:通过教育手段调动人们的积极性D:通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E:口腔健康教育做好了可以代替预防方法

下列哪项属于健康信念的内容()A、对疾病严重程度认知B、行动线索或意向C、影响因素D、报刊杂志的宣传

下列哪项不包括促进个人或群体健康的行为()A、日常健康行为B、避免有害环境行为C、戒除不良嗜好D、改变个性生活行为

与增进健康或疾病预防有关的行为是()A、自我效能B、行为与生活方式C、发展个人能力D、健康相关行为E、社会认知理论

危害健康行为是指()A、不利于自身健康的行为B、不利于他人健康的行为C、不利于自身和他人健康的行为D、不利于社会健康的行为E、不利于所在社区居民健康的行为

某社区为配合大型研究机构对本社区的居民采取口腔健康问卷调查,在调查设计的时候,研究人员指出以下哪项不属于问卷调查的目的()A、研究对象的属性B、口腔健康行为C、口腔健康知识D、有无对口腔健康相关行为做宣传E、口腔健康态度

在健康信念模式中,下列哪项因素不利于采纳健康的行为?()A、感知疾病的易感性B、感知健康行为障碍多C、感知健康行为的益处D、自我效能E、提示因素

下列哪项不是学校健康教育的目标()A、提高学生健康知识水平B、改变学生健康认知态度C、建立学生健康行为习惯D、提高学生的学习技巧E、提高学生的健康水平

压力本身没有好坏之分:如果一个刺激能促使个体更有效地完成认知和行为任务,就属于();如果刺激事件引起的生理、心理和行为变化的结果是不利于身心健康,就是()

单选题在健康信念模式中,下列哪项因素不利于采纳健康的行为?(  )A感知疾病的易感性B感知健康行为障碍C感知健康行为的益处D自我效能E感知疾病的严重性

单选题下列哪项说明了低介入状态下的传播途径()。A认知–态度–行为B认知–行为–态度C态度–认知–行为D态度–行为–认知

单选题下列哪项不包括促进个人或群体健康的行为()A日常健康行为B避免有害环境行为C戒除不良嗜好D改变个性生活行为

单选题与增进健康或疾病预防有关的行为是()A自我效能B行为与生活方式C发展个人能力D健康相关行为E社会认知理论

单选题促进健康行为是指()A人类个体和群体与健康和疾病有关的行为B个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为C不利于自身和他人健康的行为D有效、合理利用卫生资源,维护自身健康的行为E对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为

单选题下列哪项行为或认知不利于维护口腔健康()。A每天早晚两次刷牙,睡前刷牙更重要B使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防龋措施,特别适合于有患龋倾向的儿童和老年人使用。C学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙,应在家长或老师的监督指导下应用,以防误吞。D乳牙总是要换的,坏了不用治

单选题危害健康行为是指()A不利于自身健康的行为B不利于他人健康的行为C不利于自身和他人健康的行为D不利于社会健康的行为E不利于所在社区居民健康的行为

单选题某社区为配合大型研究机构对本社区的居民采取口腔健康问卷调查,在调查设计的时候,研究人员指出以下哪项不属于问卷调查的目的()A研究对象的属性B口腔健康行为C口腔健康知识D有无对口腔健康相关行为做宣传E口腔健康态度