幼儿发展评价的方法包括()。 A.作品分析法B.谈话法C.问卷调查法D.家长评价
对学前儿童语言发展评价的主要方法有()。 A.谈话法B.作品分析法C.观察评估法D.档案评估法
教育评价资料的收集方法不包括()A、观察法B、访问谈话C、问卷调查D、筛选法
幼儿园教育评价中最基本的方法是( )。A.观察法B.访问谈话法C.问卷调查法D.测验法
研究者通过对家长、教师或其他熟悉被查幼儿的人，来了解幼儿心理的方法被称作（ ）。A.调查法B.测验法C.谈话法D.作品分析法
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。A、观察法B、作品分析法C、档案袋评价法D、实验法
幼儿心理发展研究的最基本的方法是( )A.实验法B.谈话法C.观察法D.作品分析法
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（ ）。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法
幼儿发展评价的方法不包括( )。A.作品分析法B.谈话法C.问卷调查法D.家长评价
教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法
婴幼儿发展评价的方法不包括（）。A发育诊断法B指标评价法C观察评价法D发育筛选法
对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。A对B错
对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
教育评价综合采用观察法、（）等多种方法。A、作品分析法B、谈话法C、情景表演法D、直观法
对学前儿童语言发展评价的主要方法有（）。A、观察评估法B、作品分析法C、谈话法D、档案评估法
幼儿健康发展的评价方法包括（）。A、测量法B、观察法C、问卷调查法D、访谈法
在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。A、观察法B、谈话法C、作品分析法D、实验法
幼儿发展评价的方法不包括（）。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价
多选题对学前儿童语言发展评价的主要方法有（）。A观察评估法B作品分析法C谈话法D档案评估法
多选题教育评价综合采用观察法、（）等多种方法。A作品分析法B谈话法C情景表演法D直观法
单选题在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。A观察法B谈话法C作品分析法D实验法
单选题幼儿发展评价的方法不包括()。A作品分析法B谈话法C问卷调查法D家长评价
单选题教师根据幼儿的图画来评判幼儿发展的方法属于（）。A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法
多选题幼儿健康发展的评价方法包括（）。A测量法B观察法C问卷调查法D访谈法
判断题对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。A对B错
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（ ）。A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（ ）A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的做法属于( )。A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法