在幼儿园社会教育中，教师会用同伴来教育幼儿，形成良好社会品质的方法。()
教师可以通过()等方式方法，教给幼儿必要的社会交往技能。A.尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往B.教给幼儿交往的技巧C.通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力D.通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力
教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（ ）。A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.创设环境
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。A、观察法B、作品分析法C、档案袋评价法D、实验法
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（ ）。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法
幼儿教师如何根据幼儿感觉和知觉发展的规律组织教育教学活动？
教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法
《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。A、促进幼儿园园长的发展B、促进每个幼儿的发展C、促进教师的自我成长D、帮助幼儿和教师共同发展
《指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议，是家长和教师观察了解幼儿的参照，我们可以对照指标来评价和衡量幼儿发展的快慢。
下列幼儿图画书属于文学性图画读物的有（）A、幼儿识物画书B、百科知识画册C、训练画书D、幼儿卡通读物
教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。
幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。
指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）A、语言激励法B、材料吸引法C、表演法D、暗示法
填空题《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
单选题教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师()。A准备环境B控制环境C调整环境D创设环境
单选题幼儿进入幼儿园后，往往根据（ ）来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。A小朋友对自己的态度B教师教学的水平C教师对自己的言行D幼儿园玩具的多少
单选题下列幼儿图画书属于文学性图画读物的有（）A幼儿识物画书B百科知识画册C训练画书D幼儿卡通读物
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（ ）。A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法
单选题教师根据幼儿的图画来评判幼儿发展的方法属于（）。A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法
单选题以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。A促进幼儿园园长的发展B促进每个幼儿的发展C促进教师的自我成长D帮助幼儿和教师共同发展
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的做法属于( )。A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法